浅析儿童乐器学习中的心智引导

儿童是社会群体的一份子,在家庭、学校、社会教育机构中,儿童成长的德育、美育问题是最为重要的,学习一门乐器能够帮助他们在音乐中培养德行、历练心智、获取知识。

儿童乐器的选择

不少小朋友想要家长买件乐器学学,但学什么乐器好呢?学习钢琴、手风琴、风琴、电于琴一类的健盘乐器,对小朋友来说是最合适不过的。因为这类乐器是有固定音高的。小朋友不必用自己的耳朵去校音。在学习的过程中,也很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感,当然,在买了这类乐器后。

乐器是儿童健康成长的朋友

乐器是儿童健康成长的朋友李秀芬随着音乐教育改革的逐步深入，乐器进入课堂，对儿童智慧启迪的重要作用已日益显示出来，并不断被有识之士所重视，音乐它已形成了一股不可遏制的时代潮流。然而，还有少数老师和家长对此持反对意见，怕孩子练乐器浪费时间，影响学习，这是...

启发式教学法在儿童器乐教学中的运用

器乐教育不仅能开发儿童智力，还能陶冶儿童的情操，使儿童的综合素质得到全面的提高。要想使儿童的智力得到充分的发挥，还需要采用正确的教学方法，以促进儿童器乐教学顺利进行。本文主要从兴趣的重要意义、启发式教学方法、启发式教学应用应注意的问题三方面，来论述启发式教学法在儿童器乐教学中的运用。

用心灵去感悟音乐 当前儿童学琴所感

近年来儿童学习乐器热不断升温。随着乐器考级活动的广泛开展,让孩子有了一个展示自己的机会,不少家长纷纷把自己的孩子送去学琴。但是,在这广泛的学琴热潮中,渗透出一种让人担忧和不容忽视的不良倾向。那就是:目前一些业余乐器教学中有不少学校音乐教师及琴童家长离弃音乐学习最本质的东西,在教学中注重的仅仅是技术(演奏技巧的强化训练)。其原因:一是绝大多数教师都想迅速提升学习演奏技术以显示其教学能力和水平。二是不少家长也想通过演奏技术的速成让孩子在考级和升学中得到实惠。

电子琴学习与儿童智力开发

近年来,儿童学习乐器已蔚然成风。用现代电子技术与音乐相结合的新型乐器——电子琴,以新颖的功能、丰富的音色,对促进儿童智力的开发有着相当深远的意义。学习电子琴,要求同时看懂高低音两行谱表,而高低音谱表上,音的位置是完全不同的。学琴的孩子不但要能迅速地识别出两行谱表音符的高低、时值的长短、强弱的对比、节奏的变化。

谈儿童大提琴教学如何避免成人化倾向

大提琴是西洋乐器中弓弦乐器家族中的一员。它的音色悠扬,琴弦的音色含情,旋律动人,特别人性和自然,能细腻生动地表现人的情感,是儿童音乐教育的优良选择之一。学大提琴,首先有利于孩子的左右脑平衡的全面开发。人的大脑分为左脑和右脑,它们各自分管的区域不同,主要任务也不同。人的左脑主管逻辑思维,关于语言、数学、推理、逻辑一类由左脑掌管。而右脑则主管形象思维,如与想像力、创造力有关的音乐、美术、立体感觉等。我们平常运用左脑最多。

《音乐儿童教育指南》即将出版

《音乐儿童教育指南》(华乐著)即将由中国广播电视出版社出版。此书分为《音乐原理》、《乐感测试》、《音乐儿童》、《乐童父母》、《乐童教师》、《儿童乐器》、《音乐教材》、《乐童上课》、《乐童练琴》、《乐童考试》、《音乐比赛》、

上海国际乐器展展期活动一览

少年儿童乐器比赛地点:上海世贸商城二楼(延安西路2299号) “金斯波格杯”少年儿童钢琴演奏大赛“敦煌杯”

记首都民族乐器改良座谈会

中国音乐家协会于2月25日成立了在京会员民族音乐组,并于同日展开了该组的第一次活动——民族乐器改良展览会、演奏会和座谈会。展览会中展出了以北京地区为主的三十多个单位的改良乐器共143件。

玩具收藏 不断升温

世界上第一座儿童博物馆—布鲁克林儿童博物馆1899年诞生在美国。目前韩国、荷兰等国家都有儿童博物馆,而世界上最大的儿童博物馆—美国印第安那波利斯儿童博物馆简直就是玩具的天堂。

兴趣·有趣·乐趣——器乐进课堂后少儿心理与对策

兴趣是少年儿童学习音乐的原动力之一,这是众所周知的。但是,兴趣这种导向与特征在少年儿童学习器乐时的心理活动中它的范畴与表象又是怎样的呢?凡是长期从事中、小学音乐教育的同志一般都会观察出:在少年儿童学习音乐所表现出的兴趣中,一般都包涵有“有趣”与“乐趣”这二个心理层次的。

为小演奏家们着想

由于“四人帮”长期以来实行文化专制主义,我国音乐事业遭到严重破坏,器乐演奏艺术处于百花凋零的境地。在这种情况下,更谈不上对儿童的关心了。即使偶而发现有培养前途的儿童,也往往被一些清规戒律拒之门外,何况这样的儿童本来就是凤毛麟角,屈指可数的。粉碎了“四人帮”,首先在政治上、思想上为我国器乐艺术的发展创造了条件。但是,为了从儿童中培养优秀的器乐演奏人才,需要有理想的儿童乐器,这样才能为他们学习艺术技能和从事演奏提供一个良好的条件。过去的情况是。