家庭协同式健康教育在儿童保健门诊中的应用影响分析

目的分析家庭协同式健康教育在儿童保健门诊中的应用效果。方法选择2017年1月-2018年7月在我院儿童保健门诊进行健康体检的150例儿童。随机分为研究组和对照组,对照组实施常规的健康教育,而研究组则开展家庭协同式健康教育,对比两组儿童发育成长情况、家长知识知晓评分和满意度。结果对比家长的育儿知识评分和满意度评分研究组均高于对照组;对比随访结束时MDI、PDI评分研究组均低于对照组,P<0.05。结论儿童保健门诊工作中实施家庭协同式健康教育,能够丰富家长的育儿知识,提高儿童家庭的主动性,促进儿童在良好成长。