水中游戏在儿童初学者克服惧水心理中的运用

水中游戏是为了克服儿童初学者的惧水心理，达到一定练习目的的一种教学手段。在明确惧水心理的诱发原因和具体表现的基础上，采用合理有效的水中游戏进行引导，能帮助儿童初学者战胜心理障碍，更好更快地学会游泳。本研究采用文献资料法、调查访谈法等方法，对水中游戏帮助儿童初学者克服惧水心理进行探讨，取得了成效。

初学者英语动词形态习得中的反馈与任务设计作用研究

本研究探讨反馈和任务设计对初学者习得英语动词第三人称单数形态的影响。以90名小学五年级学生为受试,将他们分为三组,分别完成三个不同复杂度的任务,在任务过程中教师对第三人称单数动词的错误提供重铸反馈。通过收集和对比三个组前后测口语和书面语产出测试结果,发现小学生通过该反馈可自然习得动词一般现在时第三人称单数形式。在书面语后测中,任务复杂度对二语书面语的产出具有显著影响,任务复杂度越高,学生得分越低。

儿童羽毛球初学者步法的培养与训练方法研究

羽毛球运动是步法与手法的结合体,步法与手法相互联系相互制约。步法是羽毛球技术的基础,儿童羽毛球初学者正处于打基础的阶段,特别是其优劣直接影响到对以后羽毛球技术的发展。抓好儿童羽毛球初学者的运动训练,是每个基层的首要任务。因此在儿童羽毛球初学者的学习中,要尤其重视步法的培养。

少年儿童游泳初学者恐惧心理的分析与研究

游泳运动因其独特的运动环境和身体与水相融合的特殊体验,深受广大少年儿童的喜爱,由于运动环境的改变初学者往往会产生恐惧心理,为了研究恐惧心理对少年儿童游泳学习的影响,该文采用文献资料法、实地调查法、观察分析等方法,以6~14岁的80名少年儿童为研究对象进行分析,并提出相应的克服方法.

自由泳直臂技术在初学儿童游泳教学中的应用

直臂技术是自由泳顶尖技术之一,具有划臂频率快、空中移臂迅速、转髋效果好等特点,随着直臂移臂技术被更多运动员和教练员所接受,该技术的运用也更加广泛,特别是在少儿初学者的训练教学中的应用,是非常值得深入探讨和研究的问题。

儿童初学游泳时不同恐水表现及应对方法

本文通过文献资料法、现场调查等方法,对儿童在初次学习游泳时的一些常见的恐水表现进行讨论,比如不下水、动作急、水中不敢睁眼睛等不同恐水表现.并结合观察情况,总结相应的应对方法,以减轻或消除儿童初学游泳时恐水心理,以及为游泳教练或者体育老师解决在儿童初次学习游泳时存在的恐水问题提供意见参考。让更多的儿童减少在初次学习游泳的心理压力,从而更快、更牢固地掌握泳姿动作,并且增强身心健康。