谈儿童发展关键期对固定音高听觉的影响

固定音高听觉是后天训练而形成的，但并不是任何阶段开始训练都能建立固定音高听觉系统，训练需要把握最佳时机。通过对一定数量的儿童进行抽样分析，发现固定音高听觉能力的形成与儿童发展关键期相关，儿童可以在某一特定时间段采用合适的方法，通过训练或学习固定音高乐器自然形成，错过了这个时期的训练，将难以获得这个特殊能力，因此，加强学龄前儿童的固定音高听觉训练尤为重要。