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儿童发展权视角下网络游戏法律规制的体系化构建 被引量:1
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作者 梁洪霞 陈一珲 《南海法学》 2021年第1期77-89,共13页
未成年人沉迷于网络游戏的现象引发了社会各界对儿童发展权保护的强烈关注。发展权是一个概括性、综合性和兜底性的基本人权。在网络游戏领域,包括儿童健康权、文化活动权、财产权和其他发展权在内的儿童发展权容易受到侵害。国家有防... 未成年人沉迷于网络游戏的现象引发了社会各界对儿童发展权保护的强烈关注。发展权是一个概括性、综合性和兜底性的基本人权。在网络游戏领域,包括儿童健康权、文化活动权、财产权和其他发展权在内的儿童发展权容易受到侵害。国家有防止儿童发展权遭受第三方侵害的保护义务,主要通过立法在儿童发展权与企业营业自由之间进行利益衡量,最终形成儿童健康发展与网络游戏产业繁荣的共赢局面。网络游戏身份认证、网络游戏内容分级、网络游戏时间控制、网络游戏充值限制形成了法律规制的四大环节,需要立法进一步全方位精细化制度标准。具体需建立“多元双向统一”的身份认证机制、实施“绿色健康”分级管理制度、设立精细化的计时限制系统、规范收费限制措施及费用返还救济机制。 展开更多
关键词 儿童发展权 网络游戏 法律规制 国家保护义务 企业营业自由
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保护儿童发展权视域下的网络色情立法监管 被引量:1
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作者 孙沙沙 《郧阳师范高等专科学校学报》 2011年第1期87-91,共5页
儿童发展权是儿童权利公约确定的儿童的一项基本权利。近年来,随着互联网的普及和发展,越来越多的青少年接触到网络。但互联网在给未成年人发展带来帮助的同时,也带来了诸如网络色情泛滥等负面效应。网络色情具有不同于传统色情的恶劣性... 儿童发展权是儿童权利公约确定的儿童的一项基本权利。近年来,随着互联网的普及和发展,越来越多的青少年接触到网络。但互联网在给未成年人发展带来帮助的同时,也带来了诸如网络色情泛滥等负面效应。网络色情具有不同于传统色情的恶劣性,其传播和泛滥严重影响了青少年的健康成长和发展,侵害了儿童的发展权。本文意从立法规制的角度来分析如何防止网络色情对儿童发展权的侵害,阐明儿童发展权的含义以及公约中涉及网络色情的权利保护,分析我国未成年人受到网络色情侵蚀的现状,总结国内外相关立法的现状以及我国立法存在的不足并提出立法完善的建议。 展开更多
关键词 儿童发展权 网络色情 立法监管
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禁忌话题儿童图书出版与儿童发展权的保护
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作者 王子灿 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2017年第12期77-79,共3页
美国图书馆协会在将禁忌话题儿童图书列入禁书名单的同时,以举办"禁书周"的形式鼓励儿童阅读禁书,力争在保障表达自由和保护儿童受保护权二者之间取得平衡。儿童阅读禁忌话题儿童图书可以认识人、家庭与社会的多样性,培养包... 美国图书馆协会在将禁忌话题儿童图书列入禁书名单的同时,以举办"禁书周"的形式鼓励儿童阅读禁书,力争在保障表达自由和保护儿童受保护权二者之间取得平衡。儿童阅读禁忌话题儿童图书可以认识人、家庭与社会的多样性,培养包容心、同情心以减少欺凌与暴力,了解社会生活中存在的非主流文化、社会阴暗面和进入成人社会后可能遇到的困难,对保障儿童的发展权以及儿童的未来生活具有重要意义。 展开更多
关键词 儿童发展权 儿童图书 禁忌话题 社会多样性
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从影视分级传播谈儿童信息权的保护 被引量:1
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作者 许亚绒 《新闻知识》 2016年第6期68-69,37,共3页
不良的影视剧对儿童会带来负面影响,也侵害了儿童获得健康信息的权利。为了保护儿童的健康信息权,应当坚持儿童最大利益原则,借鉴西方发达国家的影视制度,完善儿童信息权保护立法,建立我国的儿童影视监管制度,净化儿童视听环境。
关键词 儿童发展权 信息权 影视分级制度 影视监管制度
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浅谈西部贫困地区留守儿童的发展权——基于甘肃省会宁县的调研 被引量:1
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作者 胡正华 《湘潮(理论版)》 2011年第8期71-71,73,共2页
近年来,随着进城务工人员的增多,广大农村,尤其是西部农村,出现大量的留守儿童。笔者在调研中发现,留守儿童在成长过程中遇到很多问题,包括身体、心理、学习等各方面,文章从留守儿童发展权的角度出发,以调研中的实例为依据,着重论述了... 近年来,随着进城务工人员的增多,广大农村,尤其是西部农村,出现大量的留守儿童。笔者在调研中发现,留守儿童在成长过程中遇到很多问题,包括身体、心理、学习等各方面,文章从留守儿童发展权的角度出发,以调研中的实例为依据,着重论述了留守儿童的发展权保障问题。 展开更多
关键词 儿童发展权 留守儿童 发展权保障
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中国儿童教育缺失的思考——以家庭和学校的儿童观为视角
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作者 熊漪 熊水忠 《江西教育(综合版)(C)》 2012年第7期24-,共1页
有研究显示,在人的一生中,前4年发展起来的是学习能力的50%,而不是知识的50%;但就是在这早期的岁月里,婴儿的大脑完成了大约50%的大脑细胞连接——那是将来所有学习基于其上的通道.父母是孩子的第一任老师,家庭是世界上最重要的教育... 有研究显示,在人的一生中,前4年发展起来的是学习能力的50%,而不是知识的50%;但就是在这早期的岁月里,婴儿的大脑完成了大约50%的大脑细胞连接——那是将来所有学习基于其上的通道.父母是孩子的第一任老师,家庭是世界上最重要的教育机构,父母的家庭教育对儿童成长的影响是一生的.而学校的教育,又往往忽视儿童自身的想法和年龄特点,“为了学生的一切”等口号也只能是一个教育的箴言.下面以笔者的童年经历为例子,剖析当今家庭和学校儿童教育的缺失,以期引起大家的思考. 展开更多
关键词 儿童 教育缺失 儿童发展权
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