儿童叙事视角对小说创作的影响

儿童叙事视角作为一种能为作家带来事半功倍效果的叙事技巧,已经被大众所熟知。该文首先分析了利用儿童视角进行文学创作,并非作家们的偶然行为,而是一种不容忽视的文学现象,更是一个非常值得理论界进行研究和探讨的话题。其次,儿童视角有着优于成人视角的明显特征,即儿童视角打破了成人全知视角的局限,展现出与众不同的散文特性和诗意特点。

《杀死一只知更鸟》的儿童叙事视角分析

《杀死一只知更鸟》是一部颇能体现美国价值观的作品,采用一个非常独特的角度,即透过一位八岁女孩天真的视野,折射出社会的复杂和人性的美丑。孩子有时比成年人更能看到生活的本质,他们去除事物华丽的外衣,简化生活的规则,他们眼中的世界才是最真实的。该作品儿童视角的叙事策略让美国种族歧视这一社会现实问题凸显得更加真实和深刻。

基于儿童叙事视角解读林海音《城南旧事》人性美

儿童视角指小说借助于儿童的眼睛或语气来描述故事,故事的展现形式具有明显的儿童逻辑思维特征。儿童叙事视角是一种特殊的话语表达策略,它侧重于叙事中感觉过程的心理特征,在特定的叙事文本中更多突显的是叙事学功能。作家林海音的成名作《城南旧事》透过林英子纯洁童稚的眼睛透视大人世界的喜怒哀乐,描绘了二十世纪二三十年代老北京的风土人情,展现成人世界无法体会到的人性美。全文饱含浓烈的怀旧基调,具有多层次情绪色彩。本文从儿童叙事视角出发,对作者在小说中揭示的人性美进行了全方位诠释与解读。

迟子建小说中的儿童叙事视角研究

在迟子建小说中,以儿童为叙述人的小说占据相当大的比重,儿童叙事视角几乎成为迟子建小说重要的叙事角度。通过儿童视角的准确把握,迟子建向我们展示了纯真美好的儿童本体世界,更重要的是她将儿童眼中丑陋虚伪的成人世界挖掘出来,以此表达作家的情感态度和批判立场。

大江健三郎儿童视角叙事小说创作原因探析

儿童视角叙事是大江健三郎早期文学创作中不可忽视的重要叙事策略,《饲育》《感化院的少年》等是早期作品中使用儿童视角叙事的代表作。以大江健三郎早期小说中的儿童视角叙事为中心,从童年经验、作家个人气质及山村“童子”传说三个方面可以探究大江健三郎儿童视角小说创作的原因。

从《饲育》看大江健三郎的儿童视角叙事策略

《饲育》,是大江健三郎的早期小说。此著以儿童视角进行叙事,是大江前期创作主题的代表作。本文从第一人称限制性叙事、陌生化、儿童视角与小说创作主题之关系三个方面,探究《饲育》中大江文学的儿童视角叙事策略。

萧红小说创作中儿童视角叙事的运用

萧红的小说创作,善于运用儿童视角来反映现实生活,透过她儿童视角叙事的作品,我们不仅可以体会到生活中的自然之美,而且可以感受到生活中的本真。

统编语文教材鲁迅作品助学系统中的儿童视角

儿童经验、儿童叙事视角在鲁迅文学中有着特殊的表意作用,统编初中语文教材中,鲁迅叙事作品的助学系统包括阅读提示、预习提示、课后习题等,形象地、系统化地引入了儿童经验及叙事视角等文学知识,引导学生从儿童经验、儿童视角入手解读鲁迅作品。这一设计将经典理论与经典文学结合,又兼顾学生的阅读接受能力。统编初中语文教材对于鲁迅叙事文学的设计,提示文学经典的教学应注重将理论知识与文本解读结合,注重经典作家作品教学的整体性和系统化。

赫塔·米勒《低地》中的黑色童年探究

在2009年诺贝尔文学奖获得者赫塔·米勒不同时期的作品中,童年作为一个重要的主题贯穿始终。处女作《低地》中,个人记忆、集体记忆与文化记忆在儿童叙事视角所展现的文学空间里巧妙地结合,对黑色童年的回忆勾勒出时代的历史记忆,对黑色童年的探寻勾勒出一幅反田园诗的乡村图景。文本结合米勒诗学的核心概念"虚构的感知"以及杨·阿斯曼关于文化记忆的理论,从儿童叙事视角、童年与恐惧、童年与记忆三个方面,探析《低地》中的黑色童年。通过对这一主题的探讨,探究米勒的写作动因、创作手法和创作思想,揭示米勒作品深刻的历史内涵和现实批判性。

论哈帕·李及其创作特色

《百舌鸟之死》是美国南方女作家哈帕.李的唯一一部作品,本文试图比照作者哈帕的生活经历和时代背景,进而通过分析作者采用的儿童叙事视角和第一人称叙事,从内容和形式两方面阐释作品的自传体性质。

搭建空中楼阁:中国儿童电影的疆域与发行分析

本文从我国传统儿童电影的界定出发,分析了以《旋风女队》为代表的政府主导下的主流儿童电影于2017年重返历史舞台的社会变迁和产业契机,试图在传统儿童电影疆域的基础之上,加入合家欢的家庭电影和以儿童为叙事视角的艺术电影,以此来拓宽'儿童电影是为儿童服务'的内涵与外延,不但把家庭和学校纳入服务的对象,而且在服务内容上提升到美育和素质教育的层面。本文最终的目的是通过激发儿童电影在内容创作和放映选择上的丰富性,同时结合社会资源的加持和市场出现的新动势,为我们自己儿童电影'爆款'的问世提供孵化的土壤。