坚守儿童立场的下水文

写“下水文”就是最好的备课。教师教学作文，如能亲自动笔写“下水文”就能更有效地指导和帮助学生。教师如何写“下水文”，才能有的放矢地指导学生，提高习作教学的实效性呢？笔者认为，写好“下水文”要注意以下四个方面：一要符合学生的认知水平和学段要求；二要凸显习作的文体特点；三要贴近学生的生活实际；四要以儿童的口吻来表达。