国际儿童图书日 温馨巴士读书车厢上线 倡导市民多读书、读好书

4月2日这个阳光明媚的日子正是国际儿童图书日。4月1日,青岛城运控股集团交运温馨巴士602路公交车上,一场别开生面的读书主题车厢活动正式上线。温馨巴士公司的工作人员积极呼吁家长们带领孩子们投入书籍的海洋中,多读好书,以此来丰富他们的阅读能力,拓宽文化知识视野,进一步提升孩子们的文化素养。温馨巴士602路公交车途经北山小学、平安路小学等学校以及多个幼儿园,为了让孩子们在上学放学途中也能感受到阅读的魅力,工作人员精心布置了读书主题车厢。

手绘插图在儿童图书中的应用与发展

手绘插图在儿童图书中扮演着重要的角色,目前已不仅在不同年龄阶段的儿童阅读中有着多样化的需求,也在不同类型的儿童图书中有着广泛应用。伴随着儿童图书市场的扩大和技术条件的进步,手绘插图在儿童图书中创作仍需结合时代发展和多元文化进一步创新。

儿童图书馆员:岗位职责、能力要求与人才培养

在互联网快速发展以及全民阅读背景下,提高儿童阅读服务质量、提升儿童阅读水平已成为儿童图书馆以及儿童图书馆员开展儿童服务的当务之急。文章以Indeed和ALAJoblist为数据来源,收集有关儿童图书馆员的招聘广告,对其任职资格要求和岗位职责描述进行聚类分析和观点挖掘,对儿童图书馆员的能力要求和岗位职责进行归纳和分析,以期为我国儿童图书馆员队伍建设和高校专业化人才培养提供参考。

我国儿童图书分类问题及对策研究

我国儿童图书出版市场繁荣,合理规范的分类方式可以为家长和儿童在选购图书时提供参照。本文基于目前市场上儿童图书的分类情况,指出当前童书市场存在分类名称混杂、线上平台分类入口多、图书信息更新速度慢和分类标准不统一等问题。在分析此类问题产生原因的基础上,提出统一分类形式、提高类别之间的逻辑性、注重分类入口合理布局等具体建议,助力更多优质童书精准到达读者手中。

类比亲子关系:文化中介视角下儿童图书编辑的实践与出版逻辑——基于50篇童书“编辑手记”的分析

童书编辑如何参与编辑实践在我国学界一直缺乏系统的经验与理论的建构。本文以布迪厄的文化生产理论为视角、以文化中介“三维度”分析框架对50名儿童图书编辑撰写的“编辑手记”展开了对童书编辑“文化中介”实践的考察。研究发现,作为“文化中介”的童书编辑对童书的理性规划与类似“养成系”的情感投入贯穿了童书的物质性创造与生产“影响”的过程,他们与市场的博弈也逐渐印证了理论中文化产品“市场逻辑”与“审美逻辑”的融合。

基于读者荐购及借阅行为分析的馆藏儿童图书研究

通过儿童图书的概念及当前儿童图书市场,引出公共图书馆对儿童图书的需求,运用“你选书,我买单”活动荐购实例和图书馆儿童图书借阅数据情况,分析出儿童绘本图书喜爱的类型主要为I类、H类和G类,儿童普通图书喜爱的类型主要为I类、H类、J类和G类,并汇总出各图书类型的借阅排行TOP10,希望通过此研究,对各级公共图书馆儿童图书的工作和研究有一定的参考作用。

融媒体时代儿童图书出版的多元化研究

我国图书出版行业现在正处于融媒体时代,科学技术的不断发展,为儿童图书的出版和营销发行提供了新的方向和源源不断的活力。但是在融媒体时代背景下,儿童图书出版单位面临新的机遇和挑战的同时,也形成了更加激烈的市场竞争,儿童图书的出版内容和形式也愈加丰富多样,读者的需求也在不断提高。因此,儿童图书出版单位应当以儿童为主体,对内容进行精细化加工,加大内容的原创力度,对营销方式进行创新和规范,重视线上和线下结合的营销方式,对渠道进行拓展,打造良好的品牌和口碑,以期顺应当前时代的发展。

儿童图书营销策略研究

随着传媒技术的发展,我国的出版业已经迈入了“媒体融合”的时代。在这个大环境下,科技的创新为我们少儿书籍的出版和发行带来了新的活力,从而使我国少儿书籍的出版更加健康、有序地发展起来。然而,这一技术也对图书发行机构提出了很大的挑战。在这一阶段,少儿书籍的出版内容和装订方式正在逐步走向多样化,而读者对书籍的总体设计也不断提出新的要求。因此,在这个阶段,传统的销售渠道已经无法适应这种需求。另外,在后疫情时期的冲击下,更是加快了对少儿书籍市场战略与渠道的改变,这给少儿书籍的发行与销售带来了新的挑战。本文分析了在融合媒体的环境下电子商务平台的传播模式,并分析了目前少儿图书面临的一些市场难题,比如编辑思维的固化、新媒体技术的巨大冲击、图书内容模式单一、出版公司盈利下滑等问题,以及对少儿图书面临的机会进行探究,比如加深图书内容、扩大图书市场、拓宽销售渠道、构建多样化的图书馆形式等等。

共享经济时代基于OTO模式的儿童图书共享商业模式探析

儿童图书共享模式是一种基于OTO理念的共享经济新业态,能够促进闲置儿童图书的共享流通,实现闲置儿童图书的二次价值开发。基于OTO理念的儿童图书共享模式设计包括线上儿童图书共享平台建设和线下共享儿童图书馆建设。这一模式面对的主要问题包括成本控制、安全风险和消费者参与意愿低等风险,这是儿童图书共享模式发展亟待解决的问题。

儿童图书银行

Cleveland Kids􀆳Book Bank is a nonprofit organization distributing free books to children.The idea took root in 2014,when founders Judy Payne and Judi Kovach placed Little Free Libraries around elementary schools in Cleveland,Ohio.

论儿童图书馆员的素养

本文介绍了美国儿童图书馆员所要求的素养以及养成这些素养的途径,对我国儿童图书馆员应具备的素养进行了概括和分析,并提出了发展建议。

中国儿童图书的海外传播研究——以亚马逊美国网站数据为基点

中国主题图书的海外传播是中华文化"走出去"战略的重要形态,是适应当下全球化语境中文化交流和融合时代趋势的重要体现。文章以美国亚马逊China Books特色书店的数据信息为基点,考察中国主题图书的海外传播影响,为效果研究提供了新的渠道和样本。本研究以儿童类中国主题图书为对象,分两个层次来展开,第一个层次分析亚马逊美国网站China Books子板块Children Books的总体存量、标记信息、图书类别和题材类型等数据;第二个层次抽样选择9种童书样本对其受众反馈进行内容分析,抽取反馈高频词以考察中国儿童图书海外传播的落地效果和受众态度。

“社区儿童图书音乐节”参展策划与实施

在2012年中国图书馆年会未成年人服务展区,贵州省参展团队的"社区儿童图书音乐节"现场展示活动将阅读与音乐、节日等愉悦的身心感受相联;阅读活动兼顾中外元素;活动奖品体现贵州特色。在活动中,孩子们感受到阅读的快乐,从而接受阅读。贵州省图书馆界以公益、合作、共赢的理念将未成年人阅读活动成功推广。

儿童图书馆员队伍专业化建设研究

儿童是图书馆服务对象中较为特殊的群体,他们需要得到图书馆员更为周到、细致和耐心的服务。因此需要建设专业素养高、队伍结构优、多元合作精的专业化儿童图书馆员队伍。在介绍儿童馆员队伍专业化的三个层次基础上,分析队伍建设中存在的问题,并提出建议。

“出版+AR”:智媒时代儿童图书出版的优化策略

智媒时代来临,出版行业面对VR、AR等技术的更新和普及,逐步展开以儿童图书出版为代表的"出版+AR"探索。近两年,AR儿童图书在数量和质量上均有较大幅度提升,其凭借丰富的数字化内容、灵活的人机互动模式、逼真的虚实结合体验等优势占据一定的图书出版市场。与此同时,AR儿童图书出版也面临一些不可避免的发展瓶颈。文章尝试分析智媒时代AR儿童图书出版的优化策略,以期为业界提供借鉴。

多元文化儿童图书项目--韩国国立儿童青少年图书馆的阅读推广案例分析

论文对韩国国立儿童青少年图书馆的多元文化儿童图书项目进行探究,重点阐述了该项目的多语种馆藏建设、门户内容组织和交互界面设计,并指出为开展多元文化儿童阅读服务,我国图书馆需重视传统文化服务内容的建设,构建多语种馆藏和资源共建共享,积极利用新媒体促进儿童数字阅读。

儿童图书市场“西风劲吹”现象透析

一、现象描述 近年来,我国儿童图书市场由于'洋图书'的引进而风生水起,惊险、魔幻、神秘等阅读潮流顺势而生.

浅析全媒体时代儿童图书出版的创新发展

全媒体既不是对传统媒体的延伸和发展,也不是多种媒体的简单相加,而是一种全方位的技术融合。全媒体的蓬勃发展为儿童图书出版提供了前所未有的发展机遇,出版社应顺应时代潮流,积极寻找新的突破口,以满足读者多元化的阅读需求。出版社应从选题内容、装帧设计和营销策划三个方面探讨改进路径,注重儿童图书的内容和形式,装帧设计重点抓图书的封面设计,图书营销整合多种营销策略,利用新媒体技术扩大儿童图书的受众面,推动我国儿童出版业健康发展。

浅谈儿童图书市场存在的问题及其防范对策

近年来，我国儿童图书市场异常火爆，这一方面说明，我国家庭对儿童早期教育的重视，逐步形成了巨大的儿童图书购买市场。同时，也说明在出版、宣传、销售方面，各出版单位对儿童图书市场有了足够的认识。 面对如此广大的儿童图书市场和丰厚利润，许多出版社纷纷踏入其中。应该说，这对活跃儿童图书市场有一定的积极作……

《龙文鞭影》编辑特色及对现代儿童图书的启示

《龙文鞭影》是我国古代享有盛名的儿童启蒙读物。“龙文”是古代一种千里马的名称，这种马无须鞭打，只要看见鞭子的影子就会奔跑。作者为该书取名的寓意，就是鞭策少年无须扬鞭蹄自疾，能够达到“逸而功倍”的效果。《龙文鞭影》原名《蒙养故事》，其成书的年代较《三字经》《百家姓》要晚，是明代万历时萧良有撰，明代夏广文曾为其逐句作注。后来杨臣诤认为萧良有作的《蒙养故事》虽“有裨幼学”，但太简略，而夏广文的注释又有很多错误之处，于是对其进行了修补增订，改名《龙文鞭影》。此书一出，影响很大。到了清末，丹徒人李恩绶又对《龙文鞭影》增删校对，于光绪葵未年（1883年）农历十月十二日写了《原序》。到光绪乙酉年（1885年）初夏写了《跋》，道出该书增修原委，并付之刊行。随后李晖吉、徐赞仿照《龙文鞭影》体例，又编成一部《龙文鞭影二集》。我们现在所见到的版本大多是合杨臣诤、李恩绶校补本和李晖吉、徐赞的《龙文鞭影二集》在一起的。