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再论俄罗斯儿童图书馆儿童阅读的特点及启示——以别尔哥罗德州利哈诺夫国立儿童图书馆儿童阅读为例
被引量:
2
1
作者
孙姝慧
《呼伦贝尔学院学报》
2017年第6期91-94,共4页
俄罗斯儿童阅读除了拥有早期阅读、分级阅读、家庭阅读、农村儿童阅读、数字阅读等构成的综合儿童阅读机制,还拥有完善的儿童阅读辅导、儿童阅读学术活动、儿童阅读的国际合作的阅读深入促进机制。此外,还建立了健全的法律保障、拥有政...
俄罗斯儿童阅读除了拥有早期阅读、分级阅读、家庭阅读、农村儿童阅读、数字阅读等构成的综合儿童阅读机制,还拥有完善的儿童阅读辅导、儿童阅读学术活动、儿童阅读的国际合作的阅读深入促进机制。此外,还建立了健全的法律保障、拥有政府和社会的大力支持、以及专业馆员、全方位文献保障、奖励机制。中国儿童图书馆要借鉴俄罗斯的儿童阅读特点,在数量上加大实体儿童图书馆的建设,加快儿童图书馆法的立法速度。
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关键词
俄罗斯
儿童
图书馆
儿童
阅读
早期阅读
儿童图书馆法
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俄罗斯儿童图书馆儿童阅读的特点及启示——以别尔哥罗德州利哈诺夫国立儿童图书馆儿童阅读为例
被引量:
1
2
作者
孙姝慧
《呼伦贝尔学院学报》
2017年第5期75-79,共5页
俄罗斯儿童阅读的特点之一:由早期阅读、分级阅读、家庭阅读、农村儿童阅读、暑期阅读、数字阅读、弱势儿童阅读、绘本阅读构成的综合儿童阅读机制。通过对俄罗斯儿童阅读机制进行研究旨在填补我国俄罗斯儿童图书馆儿童阅读特点研究的空...
俄罗斯儿童阅读的特点之一:由早期阅读、分级阅读、家庭阅读、农村儿童阅读、暑期阅读、数字阅读、弱势儿童阅读、绘本阅读构成的综合儿童阅读机制。通过对俄罗斯儿童阅读机制进行研究旨在填补我国俄罗斯儿童图书馆儿童阅读特点研究的空白,并可以对加强我国儿童早期阅读教育提供借鉴。
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俄罗斯
儿童
图书馆
儿童
阅读
早期阅读
儿童图书馆法
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题名
再论俄罗斯儿童图书馆儿童阅读的特点及启示——以别尔哥罗德州利哈诺夫国立儿童图书馆儿童阅读为例
被引量:
2
1
作者
孙姝慧
机构
内蒙古呼伦贝尔学院图书馆
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2017年第6期91-94,共4页
文摘
俄罗斯儿童阅读除了拥有早期阅读、分级阅读、家庭阅读、农村儿童阅读、数字阅读等构成的综合儿童阅读机制,还拥有完善的儿童阅读辅导、儿童阅读学术活动、儿童阅读的国际合作的阅读深入促进机制。此外,还建立了健全的法律保障、拥有政府和社会的大力支持、以及专业馆员、全方位文献保障、奖励机制。中国儿童图书馆要借鉴俄罗斯的儿童阅读特点,在数量上加大实体儿童图书馆的建设,加快儿童图书馆法的立法速度。
关键词
俄罗斯
儿童
图书馆
儿童
阅读
早期阅读
儿童图书馆法
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
俄罗斯儿童图书馆儿童阅读的特点及启示——以别尔哥罗德州利哈诺夫国立儿童图书馆儿童阅读为例
被引量:
1
2
作者
孙姝慧
机构
呼伦贝尔学院图书馆
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2017年第5期75-79,共5页
文摘
俄罗斯儿童阅读的特点之一:由早期阅读、分级阅读、家庭阅读、农村儿童阅读、暑期阅读、数字阅读、弱势儿童阅读、绘本阅读构成的综合儿童阅读机制。通过对俄罗斯儿童阅读机制进行研究旨在填补我国俄罗斯儿童图书馆儿童阅读特点研究的空白,并可以对加强我国儿童早期阅读教育提供借鉴。
关键词
俄罗斯
儿童
图书馆
儿童
阅读
早期阅读
儿童图书馆法
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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1
再论俄罗斯儿童图书馆儿童阅读的特点及启示——以别尔哥罗德州利哈诺夫国立儿童图书馆儿童阅读为例
孙姝慧
《呼伦贝尔学院学报》
2017
2
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2
俄罗斯儿童图书馆儿童阅读的特点及启示——以别尔哥罗德州利哈诺夫国立儿童图书馆儿童阅读为例
孙姝慧
《呼伦贝尔学院学报》
2017
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