期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
问题策略:构建儿童语文深度学习新生态 被引量:2
1
作者 朱萍 《教育视界》 2019年第18期8-10,共3页
研究语文深度学习,问题策略是其中不可或缺的一个方面。研究儿童提问,激发内在学习动机,引导他们辨识、提出有价值的深度学习问题,将他们的"明知故问"引向思维深处,让学习真正发生,让儿童体会到思维的魅力,并可以提出独创性... 研究语文深度学习,问题策略是其中不可或缺的一个方面。研究儿童提问,激发内在学习动机,引导他们辨识、提出有价值的深度学习问题,将他们的"明知故问"引向思维深处,让学习真正发生,让儿童体会到思维的魅力,并可以提出独创性的学习问题,从而构建语文深度学习的生态。 展开更多
关键词 问题策略 语文深度学习 儿童学习生态
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部