从学前儿童审美心理结构分析儿童绘画中的教师示范

学前儿童绘画是儿童情感表达和个性表现的最本真的生命活动,在发展儿童的人格、智力、思维和情感方面发挥着重要的作用。文章以学前儿童审美心理结构特点为理论基础,分别从审美感知、审美想象和审美情感三个角度对幼儿园绘画教学中教师示范的目的、类型和示范态度等方面存在的问题进行分析,并阐述了教师示范的指导策略。教师应该明确示范目的、运用多种示范、创设宽松的示范环境等对儿童绘画进行指导,更好地发挥示范的作用,以促进儿童想象力、审美能力的发展。

浅谈木偶表演艺术与儿童审美心理的对应

木偶表演艺术是一种独特的戏剧表演形式,它需要表演者利用木偶进行表演和辅以演唱等才能够形成一场完整的表演。由于木偶戏的受众群以少年儿童为主,本文就木偶表演艺术与儿童审美心理的对应进行了分析讨论。首先对木偶表演艺术与儿童审美心理进行了分析讨论,并针对不同年龄层的儿童心理特征与木偶表演艺术在创作时应该注意的地方进行了探讨。

依据儿童审美心理对钢琴教学中几点问题的思考

本文主要根据现如今大众对音乐学习的态度、观点和现实情况,结合儿童审美心理的相关特点,对教学对象进行调查反馈,针对遇到的问题提出一些想法和建议,希望能在教学过程中给大家提供一些思考。

动画片《巴拉拉小魔仙》角色形象与儿童审美心理分析

动画角色形象设计是整部动画片成功与否的关键之一,尤其在儿童动画片中,动画角色形象设计直接影响到儿童对该动画片的认知与受欢迎程度。最近影响极大的动画片《巴拉拉小魔仙》成为儿童们的新宠,尤其是女性儿童,也有少部分男性儿童喜爱。本文从儿童的心理特点与审美意识为突破口,探索儿童的审美心理特征对《巴拉拉小魔仙》角色形象设计的影响;角色形象对儿童的影响分析,探析动画片《巴拉拉小魔仙》大受儿童喜爱的构成因素,以及好的动画形象对儿童的身心发展的有益影响。

儿童审美心理与儿童剧创作新思路

本文梳理了心理学家发现的儿童审美心理,研究当下儿童剧创作中的新变化与儿童审美心理需求的契合,探究儿童剧创作新的提升空间。

洞察儿童审美心理特征,保护儿童原生性表现

儿童的每个图式期都有其审美意义与审美特质。简单的对称图式有宁静的美,粗野的线条有稚拙的美,奇特的造型有灵动的美。根据图式发展期来设计教学目标具有非常重要的现实意义。

论儿童美术教育的价值

儿童美术教育活动与儿童身心发展之间是彼此助益，双向建构的关系，即儿童需要美术活动，而美术教育活动又以其独特的方式发展和完善了儿童的内心精神世界和身体，促进儿童身心全面和谐地发展。一、儿童美术活动的特点最充分、最直接地反映了儿童的本质天性，儿童通过美术...

“中国儿童文学研究发展战略”三人谈

方卫平:如果从周作人最初用文言文写成的那几篇文章算起的话,那么儿童文学理论作为一个相对独立的研究门类,在中国已有近80年的历史。坦率地说,作为一门学科,儿童文学研究的发展还是很不成熟的。这不仅表现在它的常规研究的不发达上。

试论儿童文学作品中的形象塑造

形象塑造是儿童文学创作成败的关键。走出传统的儿童文学理论观,塑造具有个性化、现代化的作品形象并大胆挖掘儿童生活中被忽视的儿童审美心理,有利于创造出更生动的形象。

儿童文学文本结构分析

通常人们总是把儿童文学文本的艺术织体理解为一种平面的构造,即一种以情节为主轴的横向展开。这种理解使我们重视了儿童文学作品的情节结构面,强调情节的新奇、生动和完整,但它同时也使我们陷入了难以超越情节结构面的限制而争取到比较宽阔的美学空间的困境。譬如长久以来,我们一直期待着出现能够与优秀的成人文学作品媲美、具有很高艺术品位的儿童文学作品,但这样的作品实在难得见到。我们明白儿童文学作品不能脱离少年儿童的实际审美能力,又误以为“儿童水平”与“艺术水平”是相互抵牾和排斥、难以统一的两极,于是便为两者只能择取其一而生出无限的烦恼。这种简单化的非此即彼的思维方式。

杭州儿童医院空间设计探析

杭州儿童医院的空间设计,基于儿童需求,通过整体布局、公共艺术介入、病区设计三个方面,探索了色彩、图案、视觉形象和标识设计在儿童医疗空间设计中应用的重要性。表达出以儿童的使用需求和审美心理需要为根本出发点及对于发展和改善国内儿童医疗空间环境所具有的重要意义。

交互设计在儿童美术教育类APP中的应用研究

为了使儿童获得更有效的线上美术教育。以儿童为研究对象,通过分析儿童美术教育类APP的发展现状,并结合儿童审美心理相关理论知识,探究儿童美术教育类APP中交互设计的发展趋势和应用方式。得出符合儿童审美心理的美术教育类APP交互设计策略。基于儿童审美心理理论,可以为今后儿童美术教育类APP的交互设计提供参考。

儿童文学理论的当代探索——评“儿童文学新论丛书”

1991年1月,由广州师范学院儿童文学研究室编印的内部交流专刊《儿童文学信息》在头条位置以《中国儿童文学理论自觉时代的动态综述——理论与研究,是否将继创作而活跃》为主题,向有关人士传递了如下信息: 以中国的情况而言,开始具有理论色彩的儿童文学和儿童美学研究专著的陆续推出,已经成为一个90年代起始这一年的重要信息。90年2月,湖北少年儿童出版社首批出版的“儿童文学新论丛书”第一辑。

关于儿童观和儿童文学观的简略思考

关于儿童观和儿童文学观的简略思考冯乐堂儿童观是把儿童作为一个整体认识的基本观点。儿童文学观是在一定的儿童观的理论指导下对各种儿童文学现象的总的理解和把握。儿童观和儿童文学观是构成儿童文学理论的核心和基石，都有一个历史的发展进程。现在，我们对几种有代表...

试论茅盾对现代儿童文学的历史贡献

试论茅盾对现代儿童文学的历史贡献单元作为一代文学巨匠的茅盾，其成就是多方面的。在六十多年的文学生涯中，茅盾对中国现代儿童文学的成长和发展表现出了很大的关注，作出了别人无法替代的历史贡献。他的儿童文学编译、创作和理论批评构成了他文学事业的有机组成部分，...

论当代儿童文学民族化的实现

儿童文学民族化的过程是作家用本民族的审美观念选择、提炼题材，并用本民族儿童所喜闻乐见的形式来表现的过程。当代儿童文学民族化的实现，首先在于准确地把握各民族儿童生活状况和心理状态的新发展，具体地理解不同民族在物质文明、精神文明两方面的历史承传性和现实变异性，以生动地体现新时代中民族精神的质的飞跃。使儿童文学的瓦族特，人与时代特征相一致，使儿童文学的典型化与民族化相统一。

装饰绘画与儿童用品包装装潢设计

装饰绘画与儿童用品包装装潢设计樊萍装饰绘画是一种非写实的绘画表现形式，它是介于写实与抽象之间更偏重于抽象一方的艺术模式。装饰绘画在中国有着３０００多年的历史，从我国新石器时代的彩陶纹样到商周铜器上的装饰画；从两汉的画像石、画像砖到举世瞩目的敦煌壁画以...

山东省召开儿童文学颁奖大会

山东省庆祝新中国成立５０周年儿童文学颁奖大会，１９９９年１０月２１日在济南召开。本次评奖设两个奖项——特别奖和儿童文学奖。特别奖３部，分别是李心田的《闪闪的红星》、萧平的《萧平小说集》和邱勋的《微山湖上》。儿童文学奖共１３部作品，其中，经常为我刊撰写...

安徒生童话里的“成长型”爱情故事

在安徒生童话里,有一类爱情故事讲的是从小发展起来的情感,被称为成长型爱情故事。在这些故事里,往往旅行成为爱情受挫后的并发情节;旅行与爱情情节的有机交融,不仅成功展示了人物的情感世界,也形成了一种叙事模式。旅行在安徒生童话里还有一种哲理内涵,即其于一个人成长的意义。从儿童的审美心理特征来看,爱情并不是他们的兴趣所在,但旅行情节的设置决定了成长型爱情故事作为童话的艺术魅力。