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题名安徒生童话与儿童审美意识培养浅析
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作者
陈莎
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机构
玉溪师范学院
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出处
《同行》
2016年第12期467-467,共1页
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文摘
随着学前教育在全国的普及,我国对幼儿的教育越来越重视,众多家长对儿童教育的关注度明显提高,所以儿童教育对人一生的发展起着至关重要的作用,在给儿童带来知识的同时对儿童的身心发展提供保障,但也存在众多不足之处,例如:在教育过程中只重知识传播和技能学习却忽视了儿童审美意识的培养以及美育的重要性。因此,本文针对这些问题,从笔者主持的《安徒生童话与儿童审美意识培养项目》深入分析,探寻目前儿童审美意识方面存在的问题,并提出了相应的应对策略。
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关键词
童话
儿童审美意识培养
美育
应对策略
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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