氟伏沙明治疗儿童强迫症双盲自身对照

目的评价氟伏沙明治疗儿童强迫症的疗效及副反应。方法采用双盲自身对照研究,根据CCMD-3符合强迫症诊断,并根据恐怖强迫症状量表(MSCPOR)评分>12分的住院儿童患者,分别服用氟伏沙明(A)和安慰剂(B),中间间隔2周,用MSCPOR强迫症状部分评定强迫症状,用不良反应症状量表(TESS)评定副反应。采用双相序贯t检验。结果23例儿童强迫症患者在试验进行到第10周时试验线跨越U线,说明A优于B药片,差异有统计学意义。结论氟伏沙明对儿童强迫症的疗效优于安慰剂,副反应较轻。

典型儿童强迫症个案的整合主义心理治疗分析

分析一例典型儿童强迫官能症的整合主义心理疗法理念和治疗过程,及其治疗的有效性,探讨整合主义心理治疗的发展趋向和综合成因。结论:整合主义心理治疗是一种有效治疗手段,符合一般发展规律,在减轻患者强迫症状,增强社会功能方面均有较好的效果。

儿童心理咨询(十一) 儿童强迫症

患儿病例:患儿13岁,女孩,因近半年来说话时一提到“死”或与“死”谐音的字就特别敏感,心里难受,觉得对不起与她说话的人,放东西时必须轻拿轻放,否则就要重新摆放一次,明知这样不好,没有必要,但克制不住自己。该女孩从小聪明伶俐,懂事,学习优秀,当班干部,对自己要求严格,深得家长、老师及邻居的称赞,这促使她更加上进,事事求完美、争第一,这种压力持续了两年多。以前同学说过一些迷信禁忌行为,在她心里留下很深的印象。临床诊断:儿童强迫症。

环境突变会引起儿童强迫症

一个3岁半的小男孩,爸爸妈妈因工作忙,只好让他上全托幼儿园。孩子入园后睡眠一直不好,经常喊叫、吵闹:“出去呀!出去呀!”“看不见呀!看不见呀!”“老鼠来啦,老鼠来啦!”“牛奶少了!牛奶少了!”表现十分任性。回到家就要爸爸或妈妈在地上打滚,不服从就闹。几个星期后,发现他常纠缠一些小事不放,如看书怕书“卷角”,反覆说:“书卷角了。”一次妈妈带他坐公共汽车,第一趟车没赶上,他就嚷嚷起来:“坐不上车了!坐不上车了!”

儿童强迫症诊疗指南系列谈之三:儿童强迫症的危害与防治

就像儿童强迫症在识别上存在很多误区一样，治疗时机的把握和有效治疗的实施也是众说纷纭。究其原因，主要是低估了儿童强迫症的危害和早期防治的作用。

儿童强迫症诊疗指南系列谈之二:如何早期发现和识别儿童强迫症?

儿童强迫症并不少见，国外报道患病率高达4％。发病平均年龄9～12岁，10％起病于7岁以前，男孩比女孩平均早2年。早期发病者更多见于男孩、有家族史和伴抽动障碍者。低龄患儿男女之比为3．2：1，青春期后性别差异缩小。

儿童青少年强迫症研究进展

儿童青少年强迫症是儿童青少年期常见的精神障碍之一。本文就儿童青少年强迫症病因,临床表现、诊断、治疗以及预后等方面的研究进展进行综述。

儿童强迫症现象学的研究进展

强迫症（obsessive compulsive disorder，OCD）是一类常见的疾病，不仅存在于成年人，也存在于儿童和青少年。Pierre Janet在1903年第一次描述了儿童病例，他认为OCD是心理能量递减的结果和作为高级精神活动的衰减产物。超过50％的成年OCD患者承认自己的病情首先发生于儿童和青少年时期的。儿童OCD患者生活质量受到损害，而且诊断往往是延迟的，所以对儿童OCD的研究极为重要。

结构式家庭疗法结合氯咪帕明对儿童强迫症的临床价值研究

目的研究结构式家庭疗法结合氯咪帕明对儿童强迫症的临床价值.方法选择收治的50例儿童强迫症患者纳入此次研究工作,按照数字随机表法将其划分成两组,命名为观察组与对照组,各有25例.对照组为单一的氯咪帕明治疗,观察组为结构式家庭疗法结合氯咪帕明治疗,对比两组患者的治疗效果和治疗前后的综合指标.结果 观察组患者的治疗效果(92%)高于对照组的治疗效果(60%)(P<0.05);治疗前期,观察组和对照组的综合指标评定均无明显差异(P>0.05);但在治疗后期,对观察组患者综合评定发现,其结果更为优越,和对照组比对后的差异显著(P<0.05).结论结构式家庭疗法结合氯咪帕明治疗儿童强迫症,有利于患者治疗效果的提升,也适合临床上的广泛推广.

儿童强迫症

从半年前开始,洋洋在吃馒头时总把用手拿过的地方扔掉,担心别人说话把口水喷到饭菜中,甚至反复询问家长:"我死了怎么办?"这种怕脏、怕死的情况时轻时重,让家长十分担心。无奈之下,家长带他到心理科进行咨询。医生经过详细询问,了解到其外祖母曾患精神病数月,其母在年幼时有过"强迫现象"。

“儿童强迫症”的产生与克服

一个12岁的小女孩,自幼爱清洁,胆小、认真。两年前同桌同学患肝炎,母亲叮嘱她不要上街乱吃东西,饭前便后要洗手,从此,小女孩饭前便后特别注意洗手,每餐饭前非要用肥皂把手洗得干干净净才肯进食。后来,洗手次数越来越多,时间越来越长,每次非洗到10分钟不可。为此,她很苦恼,却又无法控制自己。这种现象属于心理疾患,医学上称为“儿童强迫症”。类似的行为还有如走路时喜欢用手抚摸路边的电线杆。

儿童强迫症诊疗指南系列谈之一:儿童也会得“强迫症”吗?

随着科学的进步和医学的发展，人们越来越重视心理健康。强迫症作为最常见的心理障碍之一，人们对其已不再陌生。但是，儿童也会得强迫症吗？

警惕儿童强迫症

正读小学四年级的小芬,最近出现了一个奇怪的习惯:动不动就不停地洗手,别人若碰了她的床单,就一定要父母更换;吃雪糕时,若看到有人吐痰就把雪糕扔掉。经医生检查,小芬患了强迫症。原来,小芬的父母平时总是嫌孩子不讲卫生,给她定了许多清规戒律,孩子稍有违反,轻则训斥。

符为民教授清热化痰、调肝(胆)宁神论治儿童青少年强迫症

[目的]总结符为民教授应用清热化痰、调肝(胆)宁神法治疗儿童青少年强迫症的经验。[方法]分析儿童青少年强迫症的病机,为清热化痰、调肝(胆)宁神法在临床实践中的运用提供依据,阐述不同证型下经验用方的组成、方义及功用,并附临床案例加以验证。[结果]符为民教授结合儿童青少年心肝有余的生理特点、特殊的心理状态和生活习惯,认为儿童青少年强迫症病因病机总属心肝火旺、痰热不化,针对其病因病机,采用清热化痰、调肝(胆)宁神的治法,以"黄连温胆汤、龙胆泻肝汤"为基础方,同时重视对患儿生活习惯和家庭氛围的调整。所附临床案例辨证为痰热上扰、心肝失调,治拟清热化痰、调肝宁神,采用"黄连温胆汤合龙胆泻肝汤"加减,治疗后取得满意的临床疗效。[结论]符为民教授以清热化痰、调肝(胆)宁神法治疗儿童青少年强迫症,疗效确切,值得进一步推广应用。

儿童青少年强迫症的诊断与治疗

儿童强迫症既往认为较为少见，归类在儿童期情绪障碍中，《精神疾病诊断与统计手册》第5版取消儿童期情绪障碍后，将其划人强迫症这一疾病分类中。国外报道儿童和青少年强迫症患病率为0．25％～4％。

儿童青少年强迫症诊疗述评

儿童强迫症既往认为较为少见，归类在儿童期情绪障碍中。美国《精神疾病诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）取消了儿童期情绪障碍后，被划人强迫症，与成人同样分类。实际上，儿童强迫症并不少见，

对孩子异常行为不要讳疾忌医

在日常生活中,如发现自己的孩子有异常的表现,一定不要讳疾忌医,至少应找大夫咨询一下,辨明症状,以便进行治疗或矫正。 多动症——是最常见的儿童心理疾病。这类孩子智力一般正常,但存在有与实际年龄不相符合的注意力不集中、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征,以致影响学习。

箱庭疗法对自闭症谱系障碍患儿的治疗效果

目的探究箱庭疗法对自闭症谱系障碍(ASD)患儿的治疗效果。方法选择60例ASD例患儿,采用抽签法随机分为观察组(n=30)和对照组(n=30),对照组进行康复教育训练,观察组使用康复教育训练联合箱庭疗法进行治疗,比较两组患儿的治疗效果,治疗前和治疗8周后儿童孤独症评定量表(CARS)、重复行为量表修订版(RBS-R)、孤独症儿童耶鲁-布朗强迫症量表(CYBOCS-ASD)和孤独症儿童行为检查量表(ABC)评分差异。结果观察组总有效率(86.67%)高于对照组(46.67%),差异有统计学意义(χ2=12.98,P<0.05)。治疗前,两组患儿CARS评分、RBS-R评分、CYBOCS-ASD评分、ABC评分差异均无统计学意义(t分别=0.06、0.12、0.21、0.65,P均>0.05);经箱庭疗法治疗后,两组患儿CARS评分、RBS-R评分、CYBOCS-ASD评分、ABC评分均呈下降趋势(t分别=18.08、10.12、18.82、19.26;10.43、10.01、7.31、3.34,P均<0.05),观察组CARS评分、RBS-R评分、CYBOCS-ASD评分、ABC评分均低于对照组,差异均有统计学意义(t分别=3.82、8.32、7.18、13.43,P均<0.05)。结论箱庭疗法可通过改善患儿重复刻板行为有效治疗ASD。

完美的代价

小亮今年8岁，刚刚升入小学二年级，小学生本应是活泼好动、天真可爱的，但小亮的种种表现却愁坏了他的父母。