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题名儿童情绪胜任力的研究进展:概念、功能与干预措施
被引量:7
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作者
王妍
董妍
朱琳
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机构
中国人民大学心理学系
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014年第6期1426-1431,共6页
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基金
教育部人文社会科学研究一般项目(11YJC19007)的资助
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文摘
儿童情绪胜任力是指儿童拥有情绪知识,对自身和他人的情绪进行识别和理解,并调节和表达自身情绪的一种综合能力,它在提高儿童的认知能力、促进其身心健康发展、提高社会交往能力以及减少儿童危险行为等方面都有重要作用。研究者开展了以儿童情绪和行为问题改善、压力应对能力提高及情绪识别和管理能力提升为目标的干预项目。未来可进一步探究学校、老师、同伴及儿童自身的人格特点等对其情绪胜任力发展的影响及作用机制,并可从增加个性化干预及提升干预长期效果等视角进一步完善干预措施。
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关键词
儿童情绪胜任力
认知能力
身心健康
社会交往
危险行为
干预措施
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Keywords
children's emotional competence, cognitive abilities, physical and mental health, social interaction, risk behaviors, interventions
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分类号
B842.6
[哲学宗教—基础心理学]
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