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儿童意志品质培养的实践策略探究
1
作者
陈明
《启迪与智慧(上)》
2021年第11期14-15,共2页
小学阶段是儿童意志品质培养的重要时期。通过课程资源、社会实践、特色活动、劳动教育、家庭教育等,探索开展儿童意志品质实践活动,发现和挖掘育人价值。重活动过程、重参与实践、重情感体验,体现活动性、趣味性、挑战性、综合性,使之...
小学阶段是儿童意志品质培养的重要时期。通过课程资源、社会实践、特色活动、劳动教育、家庭教育等,探索开展儿童意志品质实践活动,发现和挖掘育人价值。重活动过程、重参与实践、重情感体验,体现活动性、趣味性、挑战性、综合性,使之成为培养提升儿童意志品质的活动方法和策略。
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关键词
儿童意志品质
培养提升
活动策略
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职称材料
题名
儿童意志品质培养的实践策略探究
1
作者
陈明
机构
山东省聊城市东昌府区教体局小学教研室
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第11期14-15,共2页
基金
山东省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“提升儿童意志品质的活动策略研究”(课题批准号:YC2019021)的研究成果。
文摘
小学阶段是儿童意志品质培养的重要时期。通过课程资源、社会实践、特色活动、劳动教育、家庭教育等,探索开展儿童意志品质实践活动,发现和挖掘育人价值。重活动过程、重参与实践、重情感体验,体现活动性、趣味性、挑战性、综合性,使之成为培养提升儿童意志品质的活动方法和策略。
关键词
儿童意志品质
培养提升
活动策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
儿童意志品质培养的实践策略探究
陈明
《启迪与智慧(上)》
2021
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