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题名建构符合儿童成长规律的儿童文化
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作者
彭钢
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机构
江苏省教育科学研究院江苏省教育科学规划领导小组办公室
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出处
《江苏教育》
2018年第25期19-21,共3页
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文摘
从儿童成长规律出发,华士实验小学围绕儿童文化提出结伴式学习的教学主张,指明了儿童的生理、心理发展特征与文化特质,建构了课程与学校文化的基本理念与整体设计。
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关键词
儿童成长规律
儿童文化
学校文化
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于家庭教育乾坤理论的阐释
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作者
王智勇
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机构
铁岭师范高等专科学校
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出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2018年第3期98-100,共3页
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文摘
乾坤理论是关于家庭教育的一个理论,其名称取自于传统文化易经,民族性与时代性是这一理论中国特色的体现。其内容是一个完善的理论体系,包括其对家庭教育的定义、家庭教育的具体内容也即育人法则及家教方法,理论性与实践性兼具,也对中国家庭教育学科化提供了重要支撑。
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关键词
乾坤理论
中国特色
学科化
育人法则
儿童成长规律
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名做一个智慧型的父母
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出处
《农民科技培训》
2005年第2期44-44,共1页
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关键词
父母
家庭教育
生活经验
社会适应能力
儿童成长规律
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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