儿童文学的阅读与导读

文章结合儿童心理学的研究成果,以《儿童的文学世界》一套书为例,通过对书中阅读引导活动的援引分析,确证了儿童文学阅读指导的重要作用,并试图从年龄、环境纵横两方面将儿童文学导读模式进行了分类。指出阅读尤其是文学作品的阅读对早期儿童的心智发展意义重大,而正确的阅读指导则对儿童文学的阅读起着画龙点睛的重要作用。

对高等教育自学考试教材《儿童文学名著导读》的探讨

《儿童文学名著导读》高等教育自学考试教材存在几个突出的问题。为使该教材更具文体内涵的合理性、科学性,在重新编写该教材时要注意同一本教材中使用的同一个概念其界定应前后一致;《儿童文学名著导读自学考试大纲》与该教材所体现的课程内容应一致;调整章节内容,完善教材编排,并增加一些具有鲜明的时代特点的科幻小说和一些儿童喜欢的优秀魔幻文学作品导读。

《儿童文学名著导读》课程全国统一命题考试说明

根据高等教育自学考试全国统考命题的有关要求，对《儿童文学名著导读》课程全国统一命题考试做如下说明。