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刍议小学生儿童文学阅读活动的组织与实施
1
作者
李世舜
《学周刊(中旬)》
2016年第9期61-62,共2页
儿童文学阅读活动的开展对于小学生的学习有着非常大的帮助,能够给小学生一个完整的感情体验过程,有利于激发他们内心的灵感,引发创作。因此,教师要重视儿童文学阅读活动的组织与实施。文章从小学生儿童文学阅读活动开展的意义及其地位...
儿童文学阅读活动的开展对于小学生的学习有着非常大的帮助,能够给小学生一个完整的感情体验过程,有利于激发他们内心的灵感,引发创作。因此,教师要重视儿童文学阅读活动的组织与实施。文章从小学生儿童文学阅读活动开展的意义及其地位谈起,就其具体实施措施进行了分析,旨在通过阅读活动,扩大学生的视野,增长学生的见识。
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关键词
小学生
儿童文学阅读活动
课内外
阅读
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题名
刍议小学生儿童文学阅读活动的组织与实施
1
作者
李世舜
机构
甘肃省民乐县杨坊寄宿制小学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第9期61-62,共2页
文摘
儿童文学阅读活动的开展对于小学生的学习有着非常大的帮助,能够给小学生一个完整的感情体验过程,有利于激发他们内心的灵感,引发创作。因此,教师要重视儿童文学阅读活动的组织与实施。文章从小学生儿童文学阅读活动开展的意义及其地位谈起,就其具体实施措施进行了分析,旨在通过阅读活动,扩大学生的视野,增长学生的见识。
关键词
小学生
儿童文学阅读活动
课内外
阅读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
刍议小学生儿童文学阅读活动的组织与实施
李世舜
《学周刊(中旬)》
2016
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