儿童是成人之父

蒙台梭利提出'儿童是人类的创造者'的命题,她认为'儿童不是一个事事依赖我们的呆滞的生命,儿童是成人的创造者,是儿童创造了成人;不经历童年,不经过儿童的创造,就不存在成人'。儿童在漫长的童年期中,从事着一种形成健全的成人的工作,儿童是成人之父。

在教育实践中读《童年的秘密》,感受蒙台梭利的教育观

"儿童是成人之父"和"营造适宜的,而且是属于儿童的环境"是《童年的秘密》不断呼吁的观点,该观点引带的成人角色,到底是什么样子?这本书静态的呼吁在实践中如何应用起来?这些思考都鞭策我去教育实践中寻找答案,在一个非正规的游戏小组中,笔者读《童年的秘密》收获了一条"放权给责任"的秘密。