试论儿童智慧生活方式的养成

教育的全部意义在于使人具有活跃的智慧。站在“将儿童智慧成长作为学校教育核心发展目标”的高度,着眼于儿童的主动发展,重新审视儿童的生活方式,激活儿童内在潜力,探索促进儿童智慧生活方式形成的途径和方法:其一,基于生活的现状调查,明晰儿童智慧生活方式的价值意蕴和养成目标;其二,基于生活本质特征探讨,建构儿童智慧生活方式养成的框架体系;其三,基于“以人为本”发展理念,完善儿童智慧生活方式养成的推进策略。