从传播学角度看国产动画片的暴力失度

国产动画片在我国儿童生活和成长的过程中扮演着十分重要的角色,但近年却出现一些严重问题,其中儿童效仿动画片,产生的现实暴力行为引发全社会对于动画片"暴力失度"的关注。本文试图从传播学角度分析动画片中暴力行为的传播效果,涉及模仿行为、社会学习论、霍夫兰说服理论、涵养理论等传播学原理,剖析媒介暴力作用于儿童思维进而影响其行为的机制和过程,探究媒介应当从哪些方面控制传播过程才能弱化暴力对儿童产生的影响,促进我国儿童健康成长。