期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
儿童最初词汇的习得及其词义分析
被引量:
11
1
作者
杜映
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2003年第3期34-39,共6页
本文对一个儿童从 8至 1 8个月间的词汇发展进行了追踪调查。研究表明 ,儿童最初词汇的心理表征是从笼统的、模糊的整体形象开始向分化的具有一个或多个特征和属性的同类对象发展的过程。在词义形成过程中 ,成人的积极反馈、强化 ,成人...
本文对一个儿童从 8至 1 8个月间的词汇发展进行了追踪调查。研究表明 ,儿童最初词汇的心理表征是从笼统的、模糊的整体形象开始向分化的具有一个或多个特征和属性的同类对象发展的过程。在词义形成过程中 ,成人的积极反馈、强化 ,成人和儿童的语言交流在儿童最初词义的形成中起着决定性的作用 ,随着儿童认知能力的发展 ,认知也参与到词义的形成中。
展开更多
关键词
儿童
词汇
习得
词义分析
儿童最初词汇
心理表征
反馈
强化
成人
语言交际
认知能力
原文传递
题名
儿童最初词汇的习得及其词义分析
被引量:
11
1
作者
杜映
机构
广东外语外贸大学<现代外语>编辑部
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2003年第3期34-39,共6页
文摘
本文对一个儿童从 8至 1 8个月间的词汇发展进行了追踪调查。研究表明 ,儿童最初词汇的心理表征是从笼统的、模糊的整体形象开始向分化的具有一个或多个特征和属性的同类对象发展的过程。在词义形成过程中 ,成人的积极反馈、强化 ,成人和儿童的语言交流在儿童最初词义的形成中起着决定性的作用 ,随着儿童认知能力的发展 ,认知也参与到词义的形成中。
关键词
儿童
词汇
习得
词义分析
儿童最初词汇
心理表征
反馈
强化
成人
语言交际
认知能力
Keywords
first words of children
acquisition
mental representation
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童最初词汇的习得及其词义分析
杜映
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2003
11
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部