从启蒙写作开始,给予儿童自足的成长

联合国《儿童权利宣言》写道:“人类应当把它拥有的最好的东西给予儿童。”哪有人能够定义什么是“最好的东西”?如果说可以定义的话,那便没有比儿童本身更珍贵的东西了一一正确地认识自己。认识自我的过程是自我意识和自我评价的发展过程,是个体探索、完善“我是谁”“我可能成为怎样的人”“我如何和他人友好相处”“我如何在群体中完成自我认同”等的过程,并在这其中获得精神和思想的成长与富足。

“社会投资国家”理念下我国儿童福利制度转型问题思考

自社会保障这一概念被提出以来,人们总是倾向于用社会保障支出成本来衡量社会保障的力度,但对真正能够体现社会保障力度的投资收益却抱着一种视而不见的态度。在整个人类社会发展进入新时期之后,“社会投资国家”这一理念的出现对社会保障进行了全新的定义,认为社会保障不仅是一种支出,从广义上更应当类似于一种社会性投资,并强调了“可能性”分配的价值与作用,这就为我国儿童福利制度的转型提供了参考依据。文章以“社会投资国家”理念为切入点,探讨我国儿童福利制度转型的问题。

儿童节两题

对于儿童来说,六一儿童节无疑是开心、快乐、自由、美好的日子;对于成年人来说,这一天除了祝小朋友们节日快乐以外,还是一个呼唤、提醒的节日。正如瑞典作家艾伦·凯预言的,未来的世界将是儿童的世界。我们呼唤发现儿童、尊重儿童和保护儿童。

写在国际儿童年十周年

今年是“国际儿童年”十周年。1976年第31届联合国大会决定1979年为“国际儿童年”,主要目的是为了鼓励所有的国家检查本国执行增进儿童福利的计划和法令情况;建立为儿童辩护的机构,促进人们把增进儿童福利的活动方案作为经济发展计划的一个组成部分来认识。迄今为止,全世界绝大多数国家,都支持和参加这项活动。保卫儿童的权利,增进儿童的福利。

当我们谈“儿童友好”时我们在谈论什么……

一个国家对待儿童的态度,决定一个民族的未来;一个城市对待儿童的态度,决定这个城市的文明程度;一个家庭对待儿童的态度,决定一个家庭的幸福指数。今年的儿童节,想谈谈被广泛提及、很多家长却可能并不熟悉的“儿童友好”理念。关于这个理念的缘起与由来,有这样几件大事——1924年的《日内瓦儿童权利宣言》首次规定了儿童需要特殊照顾的条款。

世界各具特色的儿童节

为了促进儿童保护、福利和教育等事业的发展,保障儿童的合法权益,1954年12月14日,联合国大会通过决议,建议所有国家设立＂国际儿童日＂,并在每年选择合适时间,以各国自己的方式庆祝儿童日。除＂六·一＂国际儿童节外,联合国设立了＂国际儿童日＂和＂国际女童日＂。许多国家还设立了本国的儿童日或儿童节,有的国家甚至一年有多个儿童节。

重视和发展社区幼儿保教工作

为解决我国为数众多的散居学前儿童的教育问题,更好地利用社区力量改善学前儿童的教育状况,本刊本期编发了“社区学前教育”专栏,旨在介绍这一领域中的理论与实践经验,以期引起全社会的普遍关注,进一步推动我国社区学前教育的发展。欢迎广大读者就此问题积极撰稿。

教育的误区

教育的误区王子平──联合国《儿童权利宣言》“人类应将所有最美好的东西给予儿童。”爱，本是一种承诺，一种责任，一种奉献。本文作者是一位中学的高级教师。他在教学工作中，看到了一块——在将近二年与个体户的接触中，我深深地感受到个体户对子女的教育常常走入误区...