父母受教育程度对农村儿童校外时间配置的影响

基于中国营养与健康调查(CHNS)2006年到2015年4个年份的调查数据,实证分析了父母的受教育程度对儿童校外时间配置的影响。研究发现,父母受教育程度对儿童的校外时间配置有显著影响。其中,父亲受教育程度对儿童的家庭作业时间有显著的正向影响,且这种影响主要作用于小学阶段的儿童,对儿童的屏前时间有显著的负向影响;母亲受教育程度对儿童的睡眠时间有显著的负向影响且主要作用于中学阶段的儿童。