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题名陆秀儿童游戏思想述评
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作者
刘丹
张亭亭
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机构
西南大学教育学部
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出处
《天津市教科院学报》
2013年第2期8-9,共2页
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文摘
陆秀《实验幼稚教育》一书中阐述了关于幼儿园儿童游戏的基本思想,包括幼儿园儿童游戏存在的价值、儿童游戏选择的原则、游戏活动中教师的指导及"唱游"这种特殊的儿童游戏等问题,并分析了陆秀的儿童游戏思想对我国当代幼儿园游戏活动的几点启示。
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关键词
陆秀
实验幼稚教育
儿童游戏思想
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分类号
G619.29
[文化科学—学前教育学]
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题名陈鹤琴儿童游戏思想的衍变、表征与启示
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作者
邓小丽
唐赢
易星
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机构
重庆市南岸区南坪实验亚太幼儿园
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出处
《重庆第二师范学院学报》
2024年第6期86-90,共5页
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基金
重庆市南岸区教育科学规划课题“幼儿园中华传统节日育德活动资源的开发研究”(2023-A-2)
重庆市教育科学“十四五”规划课题“基于园本课程班本化的课程故事开发研究”(K22YG109500)。
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文摘
陈鹤琴作为我国学前教育之父,自20世纪20年代起便开始关注儿童游戏,其儿童游戏思想在儿童心理、家庭教育、鼓楼幼稚园课程实验及“活教育”理论体系等领域的研究中不断演进。他强调游戏是儿童的天性,提出“游戏是儿童的生命”,认为游戏对儿童的身体、智力和道德发展具有重要作用。陈鹤琴通过长期观察和实践,总结出儿童游戏的多重价值,并致力于实现游戏在儿童生活中、在家庭教育中和在幼稚园课程教学中的合理化。他的儿童游戏思想不仅奠定了我国儿童游戏研究的基础,也为现代幼儿教育提供了宝贵的理论支持和实践指导。
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关键词
陈鹤琴
儿童游戏思想
游戏化教学
家园共育
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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