少年儿童游泳初学者恐惧心理的分析与研究

游泳运动因其独特的运动环境和身体与水相融合的特殊体验,深受广大少年儿童的喜爱,由于运动环境的改变初学者往往会产生恐惧心理,为了研究恐惧心理对少年儿童游泳学习的影响,该文采用文献资料法、实地调查法、观察分析等方法,以6~14岁的80名少年儿童为研究对象进行分析,并提出相应的克服方法.

儿童初学游泳时不同恐水表现及应对方法

本文通过文献资料法、现场调查等方法,对儿童在初次学习游泳时的一些常见的恐水表现进行讨论,比如不下水、动作急、水中不敢睁眼睛等不同恐水表现.并结合观察情况,总结相应的应对方法,以减轻或消除儿童初学游泳时恐水心理,以及为游泳教练或者体育老师解决在儿童初次学习游泳时存在的恐水问题提供意见参考。让更多的儿童减少在初次学习游泳的心理压力,从而更快、更牢固地掌握泳姿动作,并且增强身心健康。