把数学课上成儿童喜欢的样子

数学本身是抽象、深邃的,数学课多数时候也并不是自带欢乐的。这就需要教师真正从儿童出发,帮助他们在每一节充满挑战的数学课中体会到成长的快乐。儿童喜欢的数学课的特点是:课堂有儿童的感觉,好玩有趣;课堂有生活的味道,安全真实;课堂有思维的深度,通情达理。