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题名儿童社交退缩性行为的特征及教育对策
被引量:2
- 1
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作者
周青
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机构
湖北省荆州市长江大学教务处
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出处
《科技资讯》
2007年第4期124-,共1页
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文摘
儿童社交退缩性行为对儿童人格发展危害甚大。针对其特征采用优化交往空间、情感情绪诊疗、行为模式专训、人际关系认知等方法,可以有效矫正儿童社交退缩性行为。
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关键词
儿童社交退缩行为
特征
教育方法
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分类号
G433
[文化科学—教育技术学]
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题名儿童社交退缩性行为的特征及教育对策
被引量:1
- 2
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作者
周青
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机构
湖北省荆州市长江大学教务处
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出处
《中国科教创新导刊》
2007年第1期37-37,共1页
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文摘
儿童社交退缩性行为对儿童人格发展危害甚大。针对其特征采用优化交往空间、情感情绪诊疗、行为模式专训、人际关系认知等方法,可以有效矫正儿童社交退缩性行为。
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关键词
儿童社交退缩行为
特征
教育方法
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分类号
G433
[文化科学—教育技术学]
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题名儿童社交退缩、同伴接纳与孤独感的关系研究
被引量:1
- 3
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作者
陈辰
陈红梅
刘哲
周春淼
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机构
佳木斯大学教育科学学院
齐齐哈尔大学
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出处
《泰山学院学报》
2017年第2期125-130,共6页
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基金
佳木斯大学人文社会科学研究项目(13sh201518)
黑龙江省教育科学"十二五"规划省青年专项课题项目(GJD1214073)
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(15EDE14)
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文摘
通过分析童年中期不同退缩类型儿童的同伴关系与孤独感的关系,研究结果显示:退缩儿童存在性别差异,即在安静退缩组中,男生的退缩人数少于女生;活跃退缩组中,男生的人数则多于女生;不同类型儿童的孤独感水平依次为:混合退缩型、活跃退缩型、安静退缩型、非退缩型;同伴接纳在安静退缩行为与孤独感之间起部分中介作用,同伴接纳在活跃退缩行为与孤独感之间起完全中介作用。
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关键词
儿童社交退缩
同伴接纳
孤独感
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Keywords
passive withdrawal
active withdrawal
peer relationship
loneliness
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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