康复护理对自闭症儿童社会交往障碍的临床效果分析

目的 分析康复护理对自闭症儿童社会交往障碍的影响。方法 方便选取2020年12月—2022年12月期间从福建省立医院74例自闭症儿童社会交往障碍患儿作为研究对象,随机分成观察组和对照组,各37例。观察组运用康复护理模式,对照组运用常规护理模式,观察两组患儿康复效果。结果 干预后,观察组各维度自闭症评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组病情缓解率(94.59%)高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.163,P<0.05);观察组患儿生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与常规护理对比,康复护理在自闭症儿童社会交往障碍中有着重要作用,能够有效改善临床症状,控制病情的发展,同时改善患儿的生活质量。

家庭康复护理干预在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用效果及影响

目的分析家庭康复护理干预在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用效果及影响。方法将本院2016年10月~2018年7月研究时间段内收治自闭症社会交往障碍患儿共75例纳为研究对象,开展回顾性研究分析。根据家属护理模式的选择将其分为对照组36例、研究组39例。患儿均在常规治疗基础上参与研究,研究期间对照组接受临床标准护理,研究组在对照组护理基础上配合家庭康复护理干预。对比两组护理前后患儿各维度自闭症、生活质量评分及家属护理满意度情况。结果护理前两组患儿各维度自闭症评分均无明显差异(P>0.05);护理后两组患者言语/语言/交流、社交、感觉/知觉以及健康/身体/行为评分明显降低(P<0.05),研究组各维度自闭症评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护理前两组患儿生活质量评分均无明显差异(P>0.05);护理后两组患者生理机能、生理职能、精力、社会功能以及情感职能评分明显提高(P<0.05),研究组各维度生活质量评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度为94.87%,明显高于对照组(77.78%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论予以存在社会交往障碍的自闭症儿童家庭康复护理干预,可在基础治疗、护理基础上,有效改善患儿症状,提升其生活质量,可在临床中借鉴推广。

自闭症儿童社会交往障碍中应用家庭康复护理的效果分析

探讨合理应用家庭康复护理方式对自闭症社会交往障碍患儿展开细致性以及针对性护理干预后获得的临床效果。方法 此次研究开展前,对于系列要求,自闭症社会交往障碍患儿均知晓并且给予充分配合;研究开展期间,以随机划分小组的形式展开对比研究;抽取的时间段为2020年2月~2022年5月;两个小组的划分依据为随机选取原则,方式为投掷硬币法;其中之一为参照组,护理方式为常规方法;另外一组为研究组,护理方式为家庭康复护理;合理展开护理结果对比观察。结果 护理前,系列指标经统计分析后,两组差异不明显(P>0.05);护理后,系列指标经统计分析后,研究组大幅度降低(P<0.05)护理前,生活质量评定结果经统计分析后,两组差异不明显(P>0.05);护理后,生活质量评定结果经统计分析后,研究组大幅度提升(P<0.05);病情总缓解率经统计分析后,研究组大幅度降低(P<0.05)。结论 自闭症社会交往障碍患儿在开展护理工作期间,家庭康复护理有效应用,在促进其生活质量提升以及病情缓解效果提升方面,发挥的作用极为明显。

探究社会交往障碍自闭症儿童应用家庭康复护理干预的效果

就社会交往障碍自闭症儿童应用家庭康复护理干预的效果进行研究、分析。方法 研究围绕我院收治的社会交往障碍自闭症儿童展开,择取时间始于2020年1月止于2023年1月,对其实施家庭康复护理干预。结果 家庭康复护理干预实施后,ATEC评分呈良好趋势,进一步促进了患儿生活质量的改善。结论 在社会交往障碍自闭症儿童中,家庭康复护理干预的应用效果明显,值得进一步推广。