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营造有品质的儿童科技生活
1
作者
徐雪晶
《江苏教育》
2020年第90期41-43,共3页
儿童科技生活的整体建构是素质教育落地的重要途径。营造有品质的儿童科技生活,有利于全面提升儿童的核心素养。南京市江北新区高新实验小学从建设充满人文关怀的科技生活环境、开发丰富多元的科技生活资源、打造充满志趣的科学生活方...
儿童科技生活的整体建构是素质教育落地的重要途径。营造有品质的儿童科技生活,有利于全面提升儿童的核心素养。南京市江北新区高新实验小学从建设充满人文关怀的科技生活环境、开发丰富多元的科技生活资源、打造充满志趣的科学生活方式三个方面入手,探索营造有品质的儿童科技生活的策略。
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关键词
儿童科技生活
科技
教育
课程改革
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题名
营造有品质的儿童科技生活
1
作者
徐雪晶
机构
南京市江北新区高新实验小学
南京市江北新区高新实验小学党支部
出处
《江苏教育》
2020年第90期41-43,共3页
文摘
儿童科技生活的整体建构是素质教育落地的重要途径。营造有品质的儿童科技生活,有利于全面提升儿童的核心素养。南京市江北新区高新实验小学从建设充满人文关怀的科技生活环境、开发丰富多元的科技生活资源、打造充满志趣的科学生活方式三个方面入手,探索营造有品质的儿童科技生活的策略。
关键词
儿童科技生活
科技
教育
课程改革
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
营造有品质的儿童科技生活
徐雪晶
《江苏教育》
2020
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