论儿童素质教育中的心理素质培养

论儿童素质教育中的心理素质培养蔡黎曼方文心一、教育现实及儿童自身的发展呼唤心理素质培养近年来，教育界一直在广泛讨论有关“素质教育”的问题，基中已涉及到如何对儿童进行深层的品质培养，实际上，这要求有一种实质性的心理教育的介入。儿童心理素质和心理品质的培...

对儿童素质教育实施现状的反思

儿童素质教育是素质教育的一个特殊组成部分,因其教育的对象是少年儿童,一个处于特定年龄阶段、具有发展特殊性的群体,所以,笔者认为儿童素质教育应不同于一般意义上的素质教育,而具有自身的特点。开展儿童教育就必须考虑其这一特殊性。现实生活中儿童素质教育的实施存在着误区,走出误区,找出实施的对策,才能为搞好素质教育奠定基础。

从马克思人的全面发展理论看我国儿童素质教育的实施

马克思关于人的全面发展理论是其人学思想的重要组成部分。我国儿童素质教育的实施应在马克思人的全面发展理论指导下遵循阶段性原则、公平原则及可持续性原则,从教育目标、教育内容、教育方法三方面着手促进儿童的全面发展。

创作性戏剧:与儿童素质教育的一种契合

创作性戏剧,作为戏剧教育的一种,以即兴表演为主,着力培养儿童的想象力和创造力,注重提高儿童的审美感知能力。它与儿童素质教育相契合,对基础教育教师教学法和儿童能力培养的影响越来越大。目前,在学校内外,针对儿童的创作性戏剧活动主要有课程整合和工作坊两种范式。随着创作性戏剧的普及和成熟,它在儿童素质教育中将发挥更大作用。

优化公益组织参与流动儿童素质教育环境

随着工业化、城镇化的快速推进,我国流动儿童达3426万,占儿童总量的13%。规模如此庞大的流动儿童教育问题不仅关乎我国人口素质的提升,更与社会稳定与现代化建设息息相关。调研发现,在学校发挥文化知识教育主渠道作用的同时,一些公益组织正在成为提升流动儿童素质的重要力量。因此,进一步突破瓶颈,充分发挥公益组织在流动儿童素质教育中的作用是一个亟待解决的问题。

少儿电视节目与儿童素质教育

“传播学之父”施拉姆将儿童观看电视的需要分为三类：一是娱乐需要，二是认知需要，三是交往需要。电视节目以一种复合的散发性力量参与儿童的成长历程，在潜移默化中发挥着社会作用。如何处理娱乐性和教育性的和谐关系，怎样增强儿童节目的娱乐性，让孩子在玩中长智，在娱乐中培养健全人格，在快乐中度过完美的电视童年，成为置身于新世纪少儿电视节目工作者面前的重要课题和求索方向。

儿童舞蹈是儿童素质教育的重要手段

儿童舞蹈是对少年儿童进行“德、智、体、美”教育的最好手段之一;是提高儿童素质的一个重要方面;是精神文明建设的组成部分。本文就儿童舞蹈是儿童素质教育的重要手段进行了探讨。

浅谈学前期儿童素质教育的实施

素质教育是针对我国现行教育的弊端而采取的根本对策。幼儿教育,虽不像中小学教育那样饱受“应试教育”之苦,但由于社会大环境的影响,也存在一些高成就动因的教育倾向,主要表现在,忽视儿童的身心发展规律,把所谓的智力开发和技能技巧训练提到不适当的位置,琴、棋、书、画等高强度、高难度、专业化的训练,一定程度上妨碍了儿童的全面发展。由此可见。

儿童电视节目与儿童素质教育——从《小鬼当家》谈起

电视时代，少年儿童面对着丰富的电视节目，他们的“不幸”也由此产生。电视把成人世界一览无余地展示在孩子们面前，多元的文化信息使他们过早地成熟、焦虑而无所适从，以至影响到他们树立科学的人生观、价值观。电子传媒的形象性、直观性使今天的儿童习惯于看而怠惰于思，“眼球文化”带来的是儿童思想的浅薄和思维能力的下降。

浅谈舞蹈对儿童素质教育的影响

推行素质教育是学校面向21世纪的重要任务,而舞蹈作为素质教育的一部分具有举足轻重的地位。舞蹈是为适应素质教育要求,集音乐和舞蹈于一体的新型课程,其对增强学生生理健康、心理健康、个性发展、审美能力、道德情操、创造能力、爱心等素质都具有重要意义。舞蹈对儿童道德的培养舞蹈是一门艺术,其来源于生活又高于生活。少儿舞蹈大都有故事性、情节性及深刻的教育性,孩子们在学习、排练、表演舞蹈的过程中,能学会认识事物的真、善、美。

儿童电视节目与儿童素质教育

电视节目以一种复合的散发性的力量参与儿童的成长历程，在潜移默化中发挥着社会作用。如何处理娱乐性和教育性的和谐关系，怎样增强儿童节目的娱乐性，让孩子在玩中长智，在娱乐中培养健全人格，在快乐中度过完美的电视童年，成为新世纪少儿电视节目工作者面前的重要课题和求索方向。

法国:儿童素质教育见闻

每周三下午,法国的小学和初中不开课,学校里的小课堂关闭了,社会的大课堂却对青少年敞开着。你到体育场走一走,球场上的小队员们个个生龙活虎;你到博物馆看一看,那里简直成了学生专场。

2014北京国际儿童素质教育及产品展览会

相约2014年10月时间:2014年10月24~26日Date:October 24~26 2014地点:北京西客站新国贸国际会展中心Venue:Beijing China World INTL Exhibition and Conference Center2014 Beijing International Children’s Quality Education And Products

儿童素质教育谈

随着我国国民经济的发展,人民的生活水平不断提高,文化艺术事业也有了令人惊叹的发展。尤其是在青少年中学习乐器热的出现,把新时期音乐事业的繁荣推向了新的高度。十多年前,在专业文艺团体才能听到钢琴和小提琴曲,现在,没准你会在某一条小巷里能听到;当初是上了多年专业音乐院校才能演奏的曲目,现在是背着书包的小孩子的“一碟小菜”。不错,只有当我们回首往事时,才能发现历史的惊人变化,才能真切感受到时代的进步。

盛通股份:延续企业文化基因,打造“印刷+教育”服务生态圈

北京盛通印刷股份有限公司(以下简称“盛通股份”)成立于2000年,是一家以综合印刷和儿童素质教育为主要业务的上市公司,可为客户提供出版物印刷、包装印刷及供应链服务的综合解决方案,同时,打造青少年科技教育全产业链生态,用科技创新助力人才培养,以素质教育推动时代发展。

试论校外教育机构如何实施素质教育

教育是使受教育者身心亦即其素质不断改造、建构和发展的过程,各种教育共同的结果都要落实到人的素质上。校外教育是基础教育的有机组成部分,与学校教育相比,校外教育机构的素质教育有着十分鲜明的特点和得天独厚的优势,它理应在少年儿童素质教育上有更大的作为。

充分发挥校外教育优势 推进儿童媒介素养教育

媒介素养教育是指导学生正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育。而校外教育更多注重少年儿童的独立性、主动性和创造性品质的培养,在推进儿童媒介素养教育方面存在许多天然的优势。应切实利用这些优势,努力探寻更加科学便捷的途径,在开展校外教育活动中大力推进儿童媒介素养教育。在现代媒介社会背景下,媒介是人们获得外界信息的主要渠道,是社会文化和娱乐的提供者。