人工智能技术在儿童成长中的应用思考——评《人工智能为儿童——面向儿童群体的人工智能应用调研报告》

随着科学技术水平的提高,人类社会已逐步迈入智能时代,生活中随处可见各式各样的人工智能产品。作为新时代下最为先进的技术之一,人工智能技术的应用范围十分广泛,包括医疗、教育、金融、运输等多个领域,为人类社会的发展做出重要贡献。针对不同人群,人工智能技术的应用也极具特色,其中人工智能技术在儿童领域的应用是现今科技发展的重要研究方向,人们希望将人工智能技术应用于儿童成长阶段,为儿童的健康成长提供安全、舒适的环境。

学校心理健康教育服务特殊家庭儿童群体的现状及优化策略——以甘肃省庆阳市西峰区为例

文章对111名特殊家庭儿童开展问卷调查,旨在了解学校心理健康教育服务特殊家庭儿童群体的现状。结果发现,特殊家庭儿童对学校心理健康服务工作的主观需求旺盛,学校心理健康教育服务工作能够基本满足特殊家庭儿童的需求,但学校内部心理健康教育服务工作对特殊家庭儿童群体吸引力不够、校外专家进校机会缺失,无法满足学生与专家面对面的交流沟通。学校可通过优化心理健康教育人力资源供给、借助社会资源、转变观念,积极构建学校心理育人环境,提高学校心理健康教育服务特殊家庭儿童群体的能力。

儿童群体性预防接种反应护理干预措施

目的对护理干预在儿童群体性预防接种中的作用进行分析和探讨。方法对在本院选取的300名群体性预防接种的对象进行护理干预。结果由于对300名儿童群体性预防接种进行护理干预后,从一定程度上减少或消除了儿童的恐惧,从而提高了合作程度并达到了对不良反应做出了有效的预防。结论护理干预促进了预防接种工作的顺利展开,对儿童群体性预防接种有重要意义。

流浪儿童群体亚道德及德育策略研究

流浪儿童群体在自己的流浪生涯中,受社会、自身等因素的影响,在与他人、社会的交往实践中,会逐渐形成反映自身生存需要的,与主流道德观念存在若干差异甚至相反的价值观念系统,即流浪儿童亚道德。作为边缘文化的具体样式,流浪儿童亚道德在道德规范、道德理想以及道德心理能力方面均表现出独具的特点。对流浪儿童进行道德教育,一方面要加强社会主流道德的引导,这是流浪儿童再社会化不可缺少的必要途径;另一方面,又须正视流浪儿童亚道德的客观存在,根据流浪儿童道德认知、道德情感形成和发展的具体特点,在德育过程中因势利导,构筑符合流浪儿童身心发展特点的德育体系。

针对儿童群体的公共设施设计探索

目的探索面向儿童群体的公共设施设计策略。方法儿童群体是一个特殊群体,他们的行为和心理需要得到社会和家庭的重视和科学引导。针对这样一个群体,公共设施领域也进行了一些针对性的尝试与完善,不少设计者开始在设计原则和表现形式上进行相互交流和探讨。从儿童公共设施入手,以实际情况为主要论点,分析不足,找到原因,应从受众对象出发,结合儿童的身心特点进行多方面的设计尝试,给出了几个方面的意见,包括基础的感官层面的照应、尺度的合宜以及更高层面的情感关照,并列出了具体的设计思路。结论从儿童的生理特点和行为模式出发,对其所使用的公共设施进行针对性设计,能够为儿童营造友好的成长环境,促进社会的和谐发展。

特殊儿童群体体育教育的公平性研究

特殊儿童,主要指残疾儿童群体,是指在心理、生理和人体结构方面有残疾的儿童,主要包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神和综合残疾等6类。残疾儿童作为有特殊困难的群体,在生活、学习等各个方面都会遇到比健全儿童更多的困难和障碍。因此,通过适当、适度地体育教育来帮助这部分特殊群体促进康复、恢复或者补偿功能,增强其参与和适应社会生活的能力,是教育事业的重要任务之一,也是会社的责任和历史重任。

公共安全突发事件中公共图书馆特殊儿童群体应急服务研究--以新冠肺炎疫情为例

本文从特殊儿童群体的界定及特点入手,以新冠疫情为例,对29家省级公共图书馆开展特殊儿童群体应急服务的现状进行调查分析,并从建立应急服务和培训机制、整合和传播应急科普资源、细分特殊儿童类型及需求,吸纳社会力量协同联动,加强应急服务宣传等方面,提出相应的策略。

流脑疫苗接种方案对儿童群体接种效果的影响

目的探讨不同流脑疫苗序贯应用于儿童群体的接种效果。方法选取2017年3月~2017年11月期间接受A群脑膜炎球菌多糖疫苗(MPV-A)和A群C群脑膜炎球菌多糖结合疫苗(MCV-AC)免疫接种的儿童各40例,设为MPV-A组和MCV-AC组。加强免疫前后,抽取其血清标本,并检测抗体水平。结果加强免疫前以及加强免疫后,MPV-A组和MCV-AC组儿童组间A群抗体的阳性率和GMT的差异无统计学意义(P>0.05)。MPV-A组与MCV-A组儿童A群和C群抗体的阳性率和GMT组内比较差异有统计学意义(P<0.05);MPV-A组与MCV-A组加强免疫前组间C群抗体GMT的差异有统计学意义(P<0.05),加强免疫后组间C群抗体GMT差异无统计学意义(P>0.05)。结论基础免疫无论采用MCV-AC或MPV-A,采用MCV-AC进行加强免疫,短期内皆可出现良好的免疫应答,预防流脑发生。

基于儿童群体特征需求的幼儿园导视设计

本文从幼儿园导视系统设计的必要性出发,对儿童导视系统的国内外应用现状进行总结,分析了国外优秀案例,结合儿童人机工学、儿童心理学和可视化设计的相关理论,归纳出幼儿园导视系统设计的原则及方法,探讨儿童导视的多感官体验设计的新思路。

特别的爱给特别的你——对留守儿童群体课堂、课程、社会教育模式之思考

关于留守儿童的问题是当今最热门的话题之一。现在,国内到底有多少留守儿童,恐怕是难以统计的。留守儿童指父母双方或一方流动到其他地区,孩子尚在户籍地,并因此不能和父母共同生活在一起的儿童。目前,父母双方或一方在外、单亲家庭、离异或父母双亡五种情况的孩子也被列入留守儿童群体,因此,总人数至少超过了6000万,并且这一数字是不断变化的。

FUZZY法评价学龄前期儿童群体的营养状况

家长们往往对儿童个体的营养状况较为关心,而学龄前期儿童比较集中的幼儿园,托儿所的儿童保教人员则更关心群体儿童的营养状况,以便为孩子们安排更合理的膳食。

儿童群体食物中毒的急救护理与组织管理

群体食物中毒以发病急、患者多为特点,给急诊抢救工作带来一定的困难。我院急诊科于2008年4月6日-9日救治了一起县级某小学312例集体食物中毒的小学生,全部治愈。对成批食物中毒的急救应具备严密的组织管理及合理分工;急诊科护理人员要有很强的应急能力、组织能力,将患者快速分流处理。

农村留守儿童媒介化情境中教育的代际沟通困境——基于重庆市白坭村留守儿童群体的研究

中国的经济发展带来了大量农村人口的迁移流动,由此引发的留守儿童群体成为社会密切关注的对象。近年来,随着乡村振兴的大力推进,国家对于留守儿童的关注度持续增加,陆续出台了《中国儿童发展纲要(2010—2020年) 》《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等政策文件,从家庭到社会全面完善留守儿童关爱服务体系。本研究聚焦当下中国农村留守儿童话题,选择重庆市白坭村的留守儿童群体作为研究对象。

社区儿童群体性预防接种的组织管理

目的对社区儿童群体性预防接种组织管理给予探讨。方法随机选取本中心2014年1月至2014年12月应接种儿童群体6518例,对所有儿童群体进行预防接种组织管理,并制定适合的接种方案,需要接种的疫苗种类为麻疹疫苗和乙脑疫苗,对实际接种率进行观察统计。结果摸底调查结果:应进行麻疹疫苗接种的为6205例儿童,共设10个临时接种点;应进行乙脑疫苗接种的为313例儿童,共设3个临时接种点。麻疹疫苗的实际接种率为97.99%,乙脑疫苗的实际接种率为96.81%,均超过目标接种率(≥95%)。结论本中心在进行此次社区儿童群体性预防接种时,采取科学、合理的组织管理方法,制定适合的接种方案,保证接种工作的顺利进行,并使其具有高效性和安全性,值得应用和推广。

世界儿童群体中的不幸者知多少?

儿童是人类社会的希望与未来,儿童是世界人口的重要群体。据统计,目前全球人口已达59.4亿,其中,14岁以下儿童约有1亿,占人口总数的22％,分布在发展中国家超过10亿,发达国家2亿多。按地区说,最多的是亚洲,约占儿童总数的45％。值得注意的是,在庞大的儿童群体中,竟有1/3生活在不幸的环境中。他们之中有: 贫困儿童多。在全球约10亿贫困人口中,儿童饥饿者约占四成,主要集中在非洲和南亚地区。

福建 护航特殊儿童群体幸福成长

福建省认真落实党中央、国务院决策部署和民政部工作要求,持续加强儿童福利保障工作,为孤儿、事实无人抚养儿童、农村留守儿童等特殊儿童群体的幸福成长护航。夯实基础,工作机制更加健全。出台《福建省农村留守儿童关爱保护办法》等一系列法规政策,为做好困难儿童群体保障服务工作提供了坚强有力的支撑。建立家庭尽责、政府主导、全民关爱的农村留守儿童、困境儿童关爱保护服务体系。

共同为城乡特殊儿童群体撑起一片蓝天

在"六一"国际儿童节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国各族少年儿童致以节日的祝贺!希望广大少年儿童刻苦学习知识,坚定理想信念,磨练坚强意志,锻炼强健体魄,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。儿童是家庭的希望,是国家和民族的未来。

着力培养流动儿童群体中语文学困生“双自”能力

语文学困生指的是语文基础比较差,自身的学习习惯、方法有所欠缺的学生,这种情况在流动儿童中最为严重,而且这类学生的自主学习能力、自我约束能力等表现均比较差,这在一定程度上阻碍了语文教学活动的高效开展,因此,对流动儿童中的语文学困生“双自”能力培养的探讨具有一定的现实价值。笔者在本文中主要探讨流动儿童群体中语文学困生“双自”能力培养的必要性,并提出培养语文学困生“双自”能力的对应策略,希望对语文学困生转化方面的研究提供参考。