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题名浅谈儿童自信心的培养
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作者
方燕
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出处
《少年儿童研究》
2018年第2期63-64,共2页
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文摘
信心就是相信自己的愿望一定能够实现的心理,是一种积极、肯定又切合际的自我评价。自信心在儿童日常生活中的重要性是不言而喻的。愈是自信的孩子,愈会成功,成功的概率高则会更为自信。反之,缺乏自信则会导致更深的自卑。成功较多的孩子,很少担忧与分心,会更集中精力去面对一切。一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有自信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛。儿童自信心的培养是素质教育不可或缺的重要内容。怎样培养儿童的自信心呢?
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关键词
自信心
自我评价
相信自己
外语方面
自尊心
目标分解
概率
培养儿童
挫败感
行为失控
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名儿童心理教育中自尊维护的探讨
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作者
南海
吉璇
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机构
西安工业大学体育学院
西安工业大学
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出处
《作家天地》
2020年第13期89-90,共2页
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文摘
近年来,心理问题逐渐成为了社会热门话题,儿童心智尚未成熟,且具有较强的自尊意识,需要采取科学的教育方法在保持其心理健康的同时,维护孩子们的自尊,本文就此展开探讨,从儿童自尊维护的意义出发,试分析目前儿童心理教育存在的问题,最后阐述了教育工作者以维护儿童自尊为重点所需要采用的心理教育方法。
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关键词
心理教育
儿童自尊心
儿童教育
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名浅谈尊重孩子
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作者
王树英
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机构
肇庆广宁机关幼儿园
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出处
《西江教育论丛》
2004年第1期58-58,共1页
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文摘
每个孩子都是一个独立的、有思想的个体.他们有自尊心,也渴望得到别人的尊重。我们教师应当理解孩子的这种心理需要,给予他们更多的理解、关心和爱护,注重尊重孩子的人格。重视培养和保护他们的自尊心,给幼儿一个申辩的机会,那么,孩子就会形成活泼向上的积极情感和良好的个性品质。
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关键词
幼儿教育
教师
师生关系
儿童自尊心
心理需要
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
G615
[文化科学—学前教育学]
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