论蒙台梭利的儿童自由教育观

著名的幼儿教育家蒙台梭利 ,一生从事幼儿教育的实验研究 ,提出了许多独特的幼儿教育理论观点 ,对世界幼儿教育的发展产生了巨大的影响。其中的儿童自由教育观 ,对具传统教育方式的中国教育以及科技迅猛发展、知识更新越来越快的 2 1世纪而言 ,有着深远而特殊的意义。

追求儿童自由发展的新型教育——《蒙台梭利的儿童教育方法》书评

《蒙台梭利的儿童教育方法》是玛利亚·蒙台梭利的专著之一,此书讲述了蒙台梭利的基本教育原则、教学方法以及"儿童之家"的基本教育模式,概述了生活实践、感官、纪律、数学、语言等方面的具体操作方法。

论教育自由的内涵

本文从教育与自由的关系、教育自由的主体和儿童的教育自由三方面讨论教育自由的内涵,认为教育自由是消极自由与积极自由的统一,教育领域中存在的三对"不对称"关系是理解并实现教育自由的切入点。目前,有关儿童教育自由的研究成果已经较为丰硕,但多处于初级阶段或衔接阶段,相关研究应更多关注"如何做"的问题,在实现儿童教育自由的众多举措中,我们更应强调培养儿童成为自由创造的主体,实现儿童的积极自由。