康复训练在儿童自闭症护理中的应用效果

探究康复训练在儿童自闭症护理中的应用效果。方法 选取2022.10~2023.10门诊收治的60例儿童自闭症患者,随机分成两组,对照组接受常规康复训练,研究组接受综合康复训练。结果 训练后,研究组的孤独症儿童心理教育评核量表(PEP-3)评分更高(P<0.05);训练后,研究组的感觉综合失调评分越高(P<0.05);研究组的训练满意度更高(P<0.05)。结论 在儿童自闭症护理中开展综合康复训练,可以有效改善孤独症症状和提高感觉统合能力,训练满意度大幅度提升。

早期护理干预联合综合康复训练在儿童自闭症护理中的应用效果探究

探讨在实施儿童自闭症护理期间合理开展早期护理干预以及综合康复训练干预的应用价值。方法 此次研究开展前,对于系列要求,儿童自闭症患者均知晓并且给予充分配合;研究开展期间,以随机划分小组的形式展开对比研究;抽取的时间段为2020年2月~2022年10月;两个小组的划分依据为随机选取原则,方式为投掷硬币法;其中之一为参照组,护理方式为早期护理;另外一组为研究组,护理方式为综合康复训练;合理展开护理结果对比观察。结果 护理前,在ABC评分以及CARS评分方面,差异不显著(P>0.05);护理后,ABC评分以及CARS评分经统计对比后,研究组大幅度降低(P<0.05);护理前,在GDS-C评分方面,差异不显著(P>0.05);护理后,GDS-C评分经统计对比后,研究组大幅度提高(P<0.05)。结论 早期护理干预联合综合康复训练方式的合理、有效应用,在促进孤独症程度降低方面,意义明显,在促进患儿发育方面,效果显著。