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翻转课堂教学模式在儿童舞蹈创编教学中的运用研究
被引量:
1
1
作者
刘春荣
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2019年第6期110-112,共3页
信息技术的飞速发展和新教育理念不断涌现,翻转课堂作为一种新型教学模式受到教育界人士的关注。将翻转课堂教学模式运用到舞蹈创编教学中,弥补了实践教学时间不足,将学生变为学习"主动探究者",教师变为"学习引导者、课...
信息技术的飞速发展和新教育理念不断涌现,翻转课堂作为一种新型教学模式受到教育界人士的关注。将翻转课堂教学模式运用到舞蹈创编教学中,弥补了实践教学时间不足,将学生变为学习"主动探究者",教师变为"学习引导者、课堂组织者、资源提供者",开辟教与学的新征程。
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关键词
儿童舞蹈创编教学
翻转课堂
教学
模式
教学
模型设计
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职称材料
题名
翻转课堂教学模式在儿童舞蹈创编教学中的运用研究
被引量:
1
1
作者
刘春荣
机构
运城幼儿师范高等专科学校
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2019年第6期110-112,共3页
文摘
信息技术的飞速发展和新教育理念不断涌现,翻转课堂作为一种新型教学模式受到教育界人士的关注。将翻转课堂教学模式运用到舞蹈创编教学中,弥补了实践教学时间不足,将学生变为学习"主动探究者",教师变为"学习引导者、课堂组织者、资源提供者",开辟教与学的新征程。
关键词
儿童舞蹈创编教学
翻转课堂
教学
模式
教学
模型设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
翻转课堂教学模式在儿童舞蹈创编教学中的运用研究
刘春荣
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2019
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