儿童主体与环境的交互作用--儿童本位视角下《牛天赐传》和《雾都孤儿》的情节比较

老舍与狄更斯分别是中国和英国文坛上的大师级作家,都具有强烈的人道主义精神,对儿童的生存状况及身心发展表现出切实关注,用精准生动的文字叙写现实社会对儿童的塑造和影响,希望通过文学唤醒人们对儿童境遇的关注。本文从比较文学平行研究的方法入手,通过《牛天赐传》与《雾都孤儿》的比较,分析老舍与狄更斯笔下儿童与环境的交互作用,探讨情节设置中儿童发展走向不同的原因以及二人作品的异同。