阅读推广视域下公共图书馆儿童读书会的发展策略

儿童读书会对推广儿童阅读意义重大,具有不同于成人读书会和一般阅读推广活动的特点。要办好儿童读书会,需要注重制度、机制建设,以为其发展提供保障;注重科学性、体系化建设,以培养儿童多方面发展;同时还要注重宣传推广、社会合作、领读人的管理和培养、小组化管理等组织运作策略,以提升儿童读书会的质量和服务水平。

民国时期儿童读书会发展研究

作为实施儿童社会教育和推广儿童阅读的重要组织,民国时期的儿童读书会在宣传推广、组织管理乃至活动设计与实施方面都形成了较为完整的体系和稳定的模式,在普及知识、促进儿童阅读等方面发挥了积极作用。文章通过对民国时期有关儿童读书会的文献资料进行系统梳理,分析其在组织运作与活动开展方面的实践经验和成效,以期为我国当今儿童阅读提供借鉴。

关于学龄前儿童读书会分龄问题的探讨——以广州图书馆亲子读书会为例

介绍了我国大陆、我国台湾地区以及欧美的图书馆读书会分龄概况,并以广州图书馆亲子读书会为例,提出图书馆应如何根据读书会内容、形式和目标,对参加活动的学龄前儿童的进行年龄划分。

家庭小型儿童读书会的组织方法研究

家庭小型儿童读书会是家长为推进儿童阅读而自发组织的小范围的阅读促进活动,是儿童阅读推广的有效方式,对培养儿童阅读兴趣和阅读习惯具有积极作用。文章通过对家庭小型儿童读书会的相关要素和具体实施进行研究,希望能够为读书会的组织建立和持续开展提供一定的方法指导。

民国儿童读书会的嬗变:时空分布与价值重审

民国时期是中国文化史中的重要阶段,在中西文化互动交融的时代语境下,读书会这一新兴文化现象得以扎根并本土化发展。文章结合案例对民国儿童读书会从时空分布、主体分类两方面进行爬梳,并以阅读史的视角对儿童读书会从读物遴选、组织方式和阅读效果等三个维度展开论述,以期对民国时期儿童读书会的历史意义进行再探。

全民阅读视角下我国儿童读书会发展策略探析

随着全民阅读的兴起,儿童读书会成为实施推广儿童阅读的重要手段。但目前儿童读书会的发展存在政策支持不够、发展定位不明、评价反馈不足等状况。文章探讨了儿童读书会的发展策略:发挥公共图书馆的孵化器作用、完善儿童读书会推广机制、通过儿童读书会培养终身读者,期望通过儿童读书会激发儿童的阅读兴趣,培养儿童的社会责任感。