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构建整体性的儿童课外艺术辅导观
1
作者
穆西峰
彭鲲
《科技资讯》
2009年第2期246-246,共1页
在儿童课外艺术辅导中,教师家长学生必须做为一个有机的整体,在共同的目标下,摒弃功利化的思想,在技巧训练同时重视儿童心理成长特点需求,坚持课内与课外、普及与提高相结合的原则,促进儿童全面发展。
关键词
儿童课外艺术辅导
整体性
功利化
心理
下载PDF
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题名
构建整体性的儿童课外艺术辅导观
1
作者
穆西峰
彭鲲
机构
江苏省徐州市大屯矿区中小学管理中心一小
浙江省杭州市浙江工业大学艺术学院
出处
《科技资讯》
2009年第2期246-246,共1页
文摘
在儿童课外艺术辅导中,教师家长学生必须做为一个有机的整体,在共同的目标下,摒弃功利化的思想,在技巧训练同时重视儿童心理成长特点需求,坚持课内与课外、普及与提高相结合的原则,促进儿童全面发展。
关键词
儿童课外艺术辅导
整体性
功利化
心理
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
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1
构建整体性的儿童课外艺术辅导观
穆西峰
彭鲲
《科技资讯》
2009
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