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构建整体性的儿童课外艺术辅导观
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作者 穆西峰 彭鲲 《科技资讯》 2009年第2期246-246,共1页
在儿童课外艺术辅导中,教师家长学生必须做为一个有机的整体,在共同的目标下,摒弃功利化的思想,在技巧训练同时重视儿童心理成长特点需求,坚持课内与课外、普及与提高相结合的原则,促进儿童全面发展。
关键词 儿童课外艺术辅导 整体性 功利化 心理
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