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回归传统文化:幼儿园陶艺教育的实践探索
被引量:
1
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作者
陈智超
《福建基础教育研究》
2023年第9期117-119,共3页
陶艺教育是传承优秀传统文化的有效载体,其内容具有极高的教育性和艺术性。回归传统文化的陶艺教育,从尊重儿童的自然天性入手,从基于文化内涵和生活经验出发,在环境的浸润中以文化育人,在教育活动中以课程育人,在幼儿的多元表达中实践...
陶艺教育是传承优秀传统文化的有效载体,其内容具有极高的教育性和艺术性。回归传统文化的陶艺教育,从尊重儿童的自然天性入手,从基于文化内涵和生活经验出发,在环境的浸润中以文化育人,在教育活动中以课程育人,在幼儿的多元表达中实践育人,从而传承中华优秀传统文化。
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关键词
传统文化
儿童陶艺教育
实施路径
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职称材料
题名
回归传统文化:幼儿园陶艺教育的实践探索
被引量:
1
1
作者
陈智超
机构
德化县实验幼儿园
出处
《福建基础教育研究》
2023年第9期117-119,共3页
文摘
陶艺教育是传承优秀传统文化的有效载体,其内容具有极高的教育性和艺术性。回归传统文化的陶艺教育,从尊重儿童的自然天性入手,从基于文化内涵和生活经验出发,在环境的浸润中以文化育人,在教育活动中以课程育人,在幼儿的多元表达中实践育人,从而传承中华优秀传统文化。
关键词
传统文化
儿童陶艺教育
实施路径
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
回归传统文化:幼儿园陶艺教育的实践探索
陈智超
《福建基础教育研究》
2023
1
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