美术治疗取向的儿童陶艺活动设计

陶艺活动是儿童美术活动的一种,是一项回归自然的活动,深受广大儿童的喜爱。儿童在进行陶艺作品创作、作品赏析、作品分享等活动过程中,能够将自己的快乐、悲伤、烦恼等通过作品的方式倾注出来,从而起到表达自我、宣泄情绪、促进心理健康发展的作用,儿童参与陶艺活动有助于培养儿童的感知能力、创造能力、观察能力和动手能力。

通过陶艺活动对自闭症儿童与教师建立信任关系的浅探 湖南省社科基金《陶艺活动对自闭症儿童干预策略的研究》结题论文

通过陶艺活动能有效的培养自闭症儿童建立与老师的信任关系。针对自闭症儿童,教师在如何与它们有效建立亲密的师幼关系、如何有效沟通和亲密交往上有待思考和解决。本次研究对长沙师范学院淘陶儿童陶艺工作室多名自闭症儿童进行了长期的陶艺公益活动,全程实况详录,记录了自闭症儿童在课堂中的真实表现,将对记录作详细分析,本文从自闭症儿童在课堂中的特殊表现及教师的指导策略提出教师与自闭症儿童亲密的师幼关系建立的相关建议。