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题名利用多种手段开展儿童音乐欣赏教学
被引量:1
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作者
林佳馨
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机构
广西大学第二幼儿园
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出处
《广西教育》
2003年第34期38-38,共1页
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关键词
儿童音乐欣赏
儿童音乐教学
孩子们
欣赏教学
节奏
听觉感知
音乐的感知力
联想和想象
音乐视野
情景表演
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名让儿童展开想象的翅膀——浅谈儿童音乐欣赏课
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作者
谢红梅
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机构
仁寿县师范附小
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出处
《成都师范学院学报》
1999年第2期36-36,共1页
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关键词
儿童音乐欣赏
音乐教学
小学音乐教育
音乐欣赏课
表现音乐
感受音乐
音乐作品
节奏特点
音乐知识技能
音乐审美教育
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名电教媒体在儿童音乐欣赏中的作用
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作者
陈瑶泉
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机构
娄底市第一小学
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出处
《中小学电教(学生版)》
2002年第8期22-23,共2页
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文摘
儿童音乐欣赏的重要目标是开阔学生的音乐视野,培养学生健康的审美情趣和感受音乐、表现音乐的能力,树立正确的审美观念。运用电教媒体进行音乐欣赏,突破了传统教学在时间、空间和地域上的限制,将学生的视觉带入了一个更加广阔的音乐殿堂,使学生如身临其境地耳闻目睹中外的风土人情和历史画面,大大激发了学生学习音乐的兴趣,增强了学生感受音乐、理解和表现音乐的能力,同时也深化了音乐欣赏中的德育和美育。我认为电教媒体在儿童音乐欣赏中具有以下三个方面的优势。
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关键词
小学
电教媒体
儿童音乐欣赏
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名南京师范大学教育学副教授:许卓娅
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
1996年第6期183-183,共1页
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关键词
南京师范大学
教育学
儿童音乐教育
音乐教育模式
儿童音乐欣赏
研究成果
理论与实践
研究方向
奥尔夫教学法
音乐教育体系
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分类号
K825
[历史地理—历史学]
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题名走访许卓娅
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作者
达加
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机构
本刊记者
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1995年第1期8-9,共2页
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文摘
许卓娅老师在全国幼教界早已是知名人物了,对幼儿音乐教育稍有研究的人无不知道她在幼儿节奏乐教学、创造性歌唱教学方面有独特创见。尤其在幼儿音乐欣赏教学方而,她将以前被动的、单纯听的方式改变为主动的动与听相结合的方式。
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关键词
幼儿音乐教育
奥尔夫教学法
教材教法
儿童音乐欣赏
幼儿教师
心理学
教育工艺学
歌唱教学
欣赏教学
技能技巧
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分类号
K825.46
[历史地理—历史学]
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