新媒体视域下当代儿童音乐APP交互体验研究

随着社会的进步和教育观念的成熟,家长越来越重视培养儿童的艺术美感。儿童音乐APP能给儿童营造一个良好的氛围,潜移默化地实现艺术的熏陶,对儿童成长有着十分重要的意义。通过案例分析法和用户访谈法,了解当前针对儿童用户或者家长用户常用的且具有代表性的儿童音乐APP的特点,再从情感化设计的角度分析当下热门的儿童音乐APP,旨在从多阶段、多元化的角度出发,将以用户为中心、体现自我需求的情感化设计理念融入儿童音乐APP,让儿童音乐APP与儿童之间建立紧密联系,增加儿童的音乐沉浸感,提升儿童的音乐感知力和思维创造力。

增强现实儿童音乐认知App改良策略研究

为提升产品的用户体验,满足儿童认知需求,针对增强现实(简称AR)儿童音乐认知App提出改良策略,促进AR儿童互动教育产品在App设计上更加适用于儿童。根据儿童认知发展的生理特点与心理特点的表现,结合服务设计思维和方法,通过绘制利益者相关地图、用户旅程体验图对具体案例进行痛点分析,探究适合儿童的音乐认知App设计原则,从而得出AR儿童音乐认知App改良方案。以学龄前儿童为中心,在优化App设计的同时适当设置游戏机制、及时反馈机制和奖励机制,借助AR视效功能建立AR情景,不仅能够帮助儿童更加直观、形象地学习抽象知识,还能够满足儿童的荣誉感和成就感,进而使儿童产生持续认知心理,加深对产品的喜爱与App的使用。