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巧妙理答 奏出数学课堂的优美旋律
1
作者
苏蔓花
《教育界(教师培训)》
2013年第11期38-39,共2页
理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。课堂上有效的理答,是教师教学智慧的体现,是高效课堂的标志。教师针对课堂中学生回答的不同特点,巧妙运用理答方式,营造和谐的学习氛围,提升师生之间的对话...
理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。课堂上有效的理答,是教师教学智慧的体现,是高效课堂的标志。教师针对课堂中学生回答的不同特点,巧妙运用理答方式,营造和谐的学习氛围,提升师生之间的对话艺术,奏出数学课堂的优美旋律。
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巧妙理答
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巧妙理答 奏出数学课堂的优美旋律
1
作者
苏蔓花
机构
福建省安溪县第八小学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第11期38-39,共2页
文摘
理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。课堂上有效的理答,是教师教学智慧的体现,是高效课堂的标志。教师针对课堂中学生回答的不同特点,巧妙运用理答方式,营造和谐的学习氛围,提升师生之间的对话艺术,奏出数学课堂的优美旋律。
关键词
善于捕捉
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巧妙理答
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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巧妙理答 奏出数学课堂的优美旋律
苏蔓花
《教育界(教师培训)》
2013
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