国外高校图书馆元数据馆员调查研究

在智慧图书馆开展知识服务的背景下,以编目为核心的信息组织工作面临巨大的挑战。国外图书馆通过引导编目馆员向元数据馆员转变,实现了图书馆信息组织的增值效应,元数据馆员在图书馆中的作用日益凸显,设置元数据馆员岗位、开展馆藏资源的合理建设以及开展知识服务是值得深入考虑的问题。通过文献调研法和网络调研法,选取ALA、ARL、Choronicle等3个图情领域的权威网站,在其招聘板块中对元数据馆员岗位招聘信息中的岗位名称、所属部门、工作职责和知识技能等数据进行梳理和分析。从国外元数据馆员岗位的现状以及基本任职资质和首选资质上,得出推进编目馆员向元数据馆员角色转变、制定元数据馆员培养体系、适应元数据标准发展趋势和重视本馆特藏元数据馆员培养4个方面的元数据馆员岗位设置相关启示。

国外元数据馆员岗位职责及能力研究

从元数据标准的制订到资源描述及标引,图书馆信息组织活动贯穿于元数据生成、管理及利用整个生命周期。采用网络调查与内容分析法,选取国外招聘网站2012—2022年元数据馆员招聘信息,从招聘单位类型、岗位名称概括分析元数据岗位需求现状,基于元数据馆员所属部门、岗位职责、能力要求分析元数据馆员招聘信息的内容。元数据馆员的岗位职责包括元数据创建与管理、元数据培训与咨询以及参与专业的相关活动3个部分,应具备的能力包括知识能力、技能要求以及行为能力3个方面。我国应从灵活设置元数据岗位和保障从业人员可持续发展两方面完善图书馆元数据馆员设置以及人才培养。

数字化建设项目中元数据馆员的重要地位

论述数字化建设项目中的金字塔型知识团队和元数据馆员在金字塔型知识团队中扮演的角色，从而说明元数据馆员在数字化建设项目中的重要作用和重要地位。

美国《编目和元数据专业馆员核心能力》标准:问题与启示

2017年,美国图书馆协会发布了《编目和元数据专业馆员核心能力》,从知识能力、技能和行为能力三个方面界定了图书馆编目和元数据专业馆员的核心能力,在文件的构思和起草过程中,工作小组解决了诸多关键问题。这为我国制定编目能力标准提供了借鉴,也为我国图书馆编目馆员能力素质的提升和图情教育带来了启示。

美国《编目和元数据专业图书馆员的核心能力》标准及其应用分析与启示

《编目和元数据专业图书馆员的核心能力》标准是美国专门针对编目和元数据专业图书馆员的技能需求和知识结构制定的相关标准,其内容及实践应用对我国开展相关工作具有重要的借鉴作用。文章介绍了《编目和元数据专业图书馆员的核心能力》标准的内容,并对其应用案例进行分析,认为其内容具有指导科学性和实践适用性。我国图书馆需根据本馆实际情况借鉴应用,开展适合于本馆的职业能力规范性文件的拟定,根据编目馆员的岗位职责与能力要求,在工作实践中开阔视野,理解编目馆员的责任与身份,实现编目馆员能力素质的提升,并推进图情教育的完善。

基于波特五力模型中文图书编目馆员竞合策略研究

开放融合情境下,编目馆员面临知识服务新挑战。中文图书编目馆员如何提升知识服务能力,竞合思想为其指引了新思路。本文基于波特五力模型,分析中文图书编目馆员竞合现状,明确编目馆员响应竞合决策的驱动因素;借鉴维果茨基最近发展区理论确立竞合目标,提出了知识服务差异化竞合策略,探索了编目馆员发展为元数据馆员的实现途径:突破角色瓶颈、寻求融合平台、深化知识服务。