面向汉语国际教育的会意字类别研究——以李玲璞先生汉字学“元点理论”为视点

以汉字学元点理论为视点,通过对汉字的成字字素、呈现造义及其所表语素义核的综合考察,观照会意字的生成表义类别,可以有效推进汉字教学的深入开展,破除汉字难学这一伪命题。

“■”“燮”取象表义及字素流变探析——以李玲璞先生“元点理论”为视点

以汉字学元点理论为视点,通过对汉字的成字字素、呈现造意及其所表语素义核的综合考察,观照汉字取象发生与记词表义的过程,有望通过个案研究,发现并把握汉字的成字与表义理据,推进汉字教学的深入开展,破除汉字难学这一伪命题。

叟嫂瘦搜溲馊诸字取象表义及成字字素探析——以李玲璞先生汉字学“元点理论”为视点

汉字教学必须立足于汉字特点,汲取古代"小学"的研究理念和学术成果,探讨汉字的取象与表词理据,有效推进识字教学,而不应依据字形将汉字拆分成若干个与字词音义无关的记号,从而使汉字教学过多地依赖机械识记。

改革开放四十年中国法理学回顾与反思

过去40年中国法理学取得了很大成就,但依然面临严重挑战,对中国法理学进行深刻反思必要且迫切。中国法理学研究会年会主题是一个重要样本,由此切入对中国法理学过去40年关注和研究的主要议题进行回顾和剖析,通过主要研究领域状况审视中国法理学界自我反思与批判意识的不足。要追问中国法理学向何处去,首先要回到法理学的理论元点,通过对其阐释和讨论,开启中国法理学学科可能的论辩路径,使思考这一问题更有理论和学科意义。