“复合材料界面”课程思政元素梳理的探讨

“复合材料界面”是首批国家级一流本科专业建设点——武汉理工大学复合材料与工程专业的专业课程,核心内容是材料表面和界面理论,具有强烈的工程应用背景突出特色。将思政元素融入课程教学中,使学生在专业知识和思想政治等多方面汲取营养,同步提升大学生的专业素养和道德情操,鼓励和引导大学生在青春的赛道上奋力奔跑,是课程教学研究与改革的重要内容。针对在“复合材料界面”课程教学案例中融入思政元素的方法,及与专业知识点有机融合产生的问题进行了梳理和总结。

高中化学课程思政元素的梳理与运用研究

高中阶段是学生思想逐步成熟的阶段,教师在此阶段一定要注重对学生的正确引导,以免学生的思想出现偏差。所以在高中课堂上要开展课程思政教育,以培养学生的综合素养和道德品质。为了能让学生对所学的内容理解得更透彻,教师大多是通过实验开展教学的,但是实验过程中会用到众多实验材料和化学试剂,在做实验的过程中所产生化学物质会对环境造成严重的污染和破坏。