高山峡谷区影响土壤测量找矿效果的元素表生活动特性研究

研究发现 ,高山峡谷区内土壤中元素的表生活动以表生富集作用为主 ,元素表生富集作用的程度、富集层位和粒级等受矿化作用和自然风化作用双重影响。非矿化地段土壤中元素的表生富集程度较矿化带处土壤中元素表生富集程度更强 ;矿化带处B层土壤比A层土壤中元素的富集强度稍大 ,元素明显地富集在粗粒级组分中 ;近矿 (化 )带的非矿化地段 ,A、B两层土壤仍受到矿化组分的影响 ,A层土壤比B层土壤受到的影响更加明显 ,粗粒级组分比细粒级组分反映敏感 ,C层土壤中元素在细粒级组分中轻微富集。根据本次研究结果 ,调整了高山峡谷区土壤测量工作方法。经试点测量验证 ,找矿效果良好。

安徽池州地区元素表生活动规律研究

通过对安徽池州马头钼铜矿试验区元素表生活动规律的系统研究,总结了不同成壤母岩形成的土壤中元素表生富集贫化规律,同时探讨了不同采样介质中元素含量空间变化与矿体位置的关系。根据研究结果,结合试验区景观条件及基岩出露情况,选择岩石为主要采样介质,在试验区进行了应用实验,有效地圈出了马头钼铜矿区主成矿元素Mo、Cu的正异常和成矿环境指示元素CaO、Na_2O的负异常,为该区进一步找矿工作提供了线索和依据。

利用倍增技术在SIMD-EREW模型上实现求元素表序的并行算法

计算机发展的总趋势是速度越来越快，容量越来越大，体系结构越来越完善，软件越来越丰富，处理能力越来越强。为了达到更高的处理能力，除了提高元件的速度外，系统结构也必须不断改进，特别是前者的速度达到极限时，后者就变成了问题的焦点。近年来单ＣＰＵ的串行计算机...

Sobolev空间对偶空间的元素表征

在一般Sobolev空间的文献中,C∞o（Ω）在Wm、p（Ω）的完备化空间Wm、po（Ω）的对偶空间已被详细研究。本文专门讨论Wm、p（Ω）的对偶空间,得到其元素的表现式及唯一性,与广义函数的关系。我们先给出有关定义。

高校专业课程思政元素育人的本质、关键和实现路径

在构建全员全程全方位育人大格局的要求下,高校专业课程不但要发挥作为学生进行专业技能学习载体的作用,还要发挥作为思政建设载体、落实“立德树人”任务的作用。为达到高校专业课程思政元素育人的更佳效果,需从专业课程思政构成、目标、意义层面正确认识其本质。在此基础上,做到“深入”,即通过建立“思政元素”表,为深入挖掘提供具体指向;以“纲要”精神为指引,结合专业特点深入挖掘。还要做到“浅出”,即对挖掘到的思政元素进行加工改造;将加工后的思政元素嵌入课程各个单元;制作微视频辅助解读思政元素;运用典型案例具象演绎思政元素。

基于认识模型建构的“元素周期律·表”教学研究

在梳理已有研究并明确学生关于元素周期律·表学习问题的基础上，挖掘学生问题产生的根源，将元素周期律·表的教学定位于促进学生对于元素及物质的认识发展，并进一步提出了中学生对于元素及物质的认识发展层级，通过在高中化学必修2进行元素周期律·表复习课的教学设计与实践，提出了中学生关于元素及物质的认识模型，从单元整体设计、教学策略选择、教学主要环节的梳理与改进、教学效果的检验4个方面，进一步论证了中学阶段关于元素及物质的认识模型对帮助学生进行系统思维，促进学生认识发展所起的作用。

四川省黄河流域表生元素分布特征

对四川省黄河流域表生元素的分布特征进行研究,发现:①Zn、Sb、Hg、Pb、As、Au、Ag等绝大多数地球化学元素在四川省黄河流域古湖区显示为明显的低背景分布,是典型的表生元素缺乏的地球化学区;②影响元素分布特征的主要因素是气候条件中的温度与湿度以及沼泽、泥炭等有机质的强烈还原环境。

科学史上惊人的发现——纪念元素周期表诞生121周年

在十九世纪七十年代,一系列新的化学元素随生产和科学实验的发展不断地被发现,当时已经发现了63种元素,对于各种元素的物理和化学性质的研究积累了一些比较丰富资料.但是这些资料还是比较复杂零乱的,缺乏系统性.自然界究竟还有多少未发现元素?如何去寻找、各元素之间是否存在着一定的内在联系?这些问题,化学家们都在不断探索。1 早期化学元素的分类1.1 德贝莱纳的三元素组自十九世纪以来,随着分析化学的发展和原子论的提出,对原子量的测定工作日益增多,原子量已被公认是元素的重要特征之一.德国化学家德贝莱纳(J.W.Dobereiner)

关于化学元素周期律表现形式的新探讨

化学元素周期表不仅给人们研究自然科学带来方便,而且能使我们更深入地了解化学元素周期律的内容和实质。 自1869年俄国著名化学家门捷列夫发现了元素的周期律,并首创化学元素周期表以来的100多年中,已发表的化学元素周期表有短表、长表、特长表、平面螺旋线表、圆形表和立体表等六种类型,共170多种。各类型的周期表中,最突出的是维尔纳式长表和门捷列夫式的短表,它们皆有一定的缺点,归纳起来大致是:

多板块设置 多元素表达—浅议城市电视台“联播”编排模式的拓展路径

长期以来,城市台的＂联播＂类节目一直是各地的主流宣传阵地,多以报道各级党委、政府的中心工作、建设成就,以及民生、民情为主要任务,也就是俗称的正面报道。随着时政类报道的改革不断推进和深入,能否在一定程度内,打破原有＂联播＂类节目编排的固有模式,在节目内容及板块设置上有所创新和突破,通过多元素表达,增加＂联播＂类节目的可视性、鲜活性、层次感,使＂联播＂类节目既能更好地宣传党委、政府为民谋福祉、

Web页中动态级联表单元素对象的设计

基于B/S结构开发动态级联表单可以采用两种方法:参数传递和构造动态级联表单元素对象。在分析了两种方法的优点和缺点之后,提出了利用数组缓存思路构造一个JS对象的改进方法来设计动态级联表单元素,并结合具体实例介绍该方法实现的理论和具体过程。

元素周期律(表)考题研究及知识梳理

元素周期律(表)是中学化学最基本、最重要的知识点之一,也是广东省近年来高考必考的。本文结合2010—2014年广东高考化学试卷试题分析广东高考中元素周期律(表)的热门考点,并梳理了相关高考必备基础知识,以供复习参考。

元素概念的演变

一、元素论的萌芽 我国古代学者在公元前四世纪战国时的作品《尚书·洪范》中就明确提出“五行”的概念,认为构成世界万物的是金、木、水、火、土五行。 古希腊的哲学家认为自然界存在着初始物质。如泰勒斯(Thales,公元前640～546)说水是万物之源,阿克西米尼(Anaximens,公元前560～500)说空气是万物之源。

铹后元素为什么没有元素符号和名称

铹后元素为什么没有元素符号和名称河南商丘师范（４７６０００）王淑英元素周期表中，元素的表示方式有二种：１０３号元素以前的都标有原子序数、元素名称、原子量、元素符号等，而１．０３号铹以后的元素既无元素符号，也无名称，只有原子序数、原子量等，这是什么原因...

线性规划表上作业——一次最优法及其推广与多解

周知,利用表上作业法,求运输问题最优解吋,部是先用最小元素法,给出一个初始解后,往往需要经过多次检验和调整,才能得到最优解。本文,提出了一种理想的方法——“一次最优法”。即利用规划元素表中具有的特点,逐步选取“全优元素”,确定对应的解变数,一次得到最优解,不要进行判别和调整。方法简单,易于应用和推广。文中§2与§3是将一次最优法推广到“总约束”问题(此类问题,全部可用一次最优法解决)和“混合型”问题中。并讨论了“总约束”与“混合型”规划的多解。一次最优法,仅适用于能“逐步选出全优元素”的问题,对于有时选不出全优元素的情况,怎样才能一次得到最优解?尚须进一步研究。

元素周期系的发展及其远景

化学元素周期系理论和元素周期表是人们认识世界的一个重要里程碑。本文仅简介周期系理论,周期表的发展历史和今后的展望。一、元素周期律的发现在古代,人们早就使用了金、银、铜、铁、锡、碳和硫等物质,然而化学元素的科学概念一直到1661年才由英国科学家波义耳在他的著作《怀疑派的化学家》中首先提出来的。恩格斯说:“波义耳把化学确立为科学”。经过人们长期的实验——定性。

化学元素周期律演进史话

1 序曲——周期律发现前的元素分类 1789年拉瓦锡在他的著作中首次出现了《元素表》。1815年英人威廉·普劳特提出:1、所有元素的原子量均为氢原子量的整数倍;2、氢是原始物质或“第一物质”,他试图把所有元素都与氢联系起来作为结构单元。

基于抽象工厂模式动态表单设计

针对传统表单定制的不足,提出一种基于抽象工厂模式的动态表单设计方案.该方案以抽象表单元素工厂引擎为核心,利用表单元素数据预处理模块加载的表单数据,动态实现了表单元素产品的构建,最终由表单动态构建组件完成表单元素的组装.企业级开发应用实践表明,该模式可以快速、灵活构建Web表单,满足多UI风格的运行需求,提高了表单的可维护性和扩展性.