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文化创意人才元胜任力模型的SEM实证研究——基于文化创意产业链跨区整合视角 被引量:5
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作者 胡黎明 赵瑞霞 《北华大学学报(社会科学版)》 2015年第2期134-138,共5页
从文化创意产业链跨区域整合的视角出发,分析文化创意人才的核心作用,进而引入胜任力理论和SEM方法,构建文化创意人才的元胜任力模型。研究认为,文化创意人才的元胜任力模型包括创意精神、创意知识及创意技能三个维度和16个因子。通过... 从文化创意产业链跨区域整合的视角出发,分析文化创意人才的核心作用,进而引入胜任力理论和SEM方法,构建文化创意人才的元胜任力模型。研究认为,文化创意人才的元胜任力模型包括创意精神、创意知识及创意技能三个维度和16个因子。通过胜任力理论来探索文化创意人才的元胜任力模型对当前创新驱动发展的国家战略的实施、文化创意人才培养对策的制定具有深刻的理论与现实意义。 展开更多
关键词 文化创意人才 元胜任力模型 产业链 整合
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构建新员工元胜任力模型 提高校园招聘的针对性
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作者 崔占中 《中外企业家》 2013年第4S期156-156,共1页
校园招聘是当前大中型企业招聘人才的重要途径,企业在招聘中往往存在把握不好招聘关键点的现象,本文通过新员工元胜任力模型的构建,以达到提到校园招聘的针对性的目的。
关键词 元胜任力模型 校园招聘
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元胜任力视角下文化创意人才高校培养模式 被引量:1
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作者 胡黎明 赵瑞霞 《当代教育理论与实践》 2015年第11期162-165,共4页
在问卷调查与因子分析技术的基础上,把文化创意人才的元胜任力模型归纳为创意精神、创意知识及创意技能3个维度和16个因子,高校是其培养的重要载体,当前我国高校文化创意人才培养模式可以归纳为"3-3矩阵模式"。通过胜任力理... 在问卷调查与因子分析技术的基础上,把文化创意人才的元胜任力模型归纳为创意精神、创意知识及创意技能3个维度和16个因子,高校是其培养的重要载体,当前我国高校文化创意人才培养模式可以归纳为"3-3矩阵模式"。通过胜任力理论来探索文化创意人才的元胜任力模型对当前创新驱动发展的国家战略的实施、高校人才培养对策的制定具有深刻的理论与现实意义。 展开更多
关键词 文化创意人才 元胜任力模型 高校 模式
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