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元认知问卷在中国大学生中的修订 被引量:10
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作者 范文超 符仲芳 +3 位作者 徐慰 朱雅雯 余萌 王建平 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第3期448-452,共5页
目的:修订元认知问卷30题版(MCQ-30),并考察其在中国大学生被试中的信效度。方法:首先选取172名大学生被试进行预测试,据此调整题目,确定最终版内容;正式施测中,共选取了657名被试进行问卷施测;两周后,选取96名被试进行重测。结果:所有... 目的:修订元认知问卷30题版(MCQ-30),并考察其在中国大学生被试中的信效度。方法:首先选取172名大学生被试进行预测试,据此调整题目,确定最终版内容;正式施测中,共选取了657名被试进行问卷施测;两周后,选取96名被试进行重测。结果:所有题目区分度良好,所有的题总相关均显著(r介于0.366-0.633之间,Ps<0.01)。验证性因素分析的结果表明原始问卷结构在数据中的模型拟合(χ~2=877.010,χ~2/df=2.29,RMESA=0.039,CFI=0.923,TLI=0.912,SRMR=0.049)良好,5因子包括:认知自信、对担忧的积极信念、认知自我意识、担忧的无法掌控/危险、控制想法的需要。问卷总体及各维度Cronbachα系数、重测信度、分半信度分别介于0.735-0.897、0.593-0.741、0.715-0.871之间,同时效标关联效度良好,问卷与帕多瓦量表、特质焦虑量表的相关系数分别为0.57、0.37(Ps<0.01)。结论:MCQ-30中文版具有良好的信效度,可作为中国大学生元认知水平的测量工具。 展开更多
关键词 元认知/元认知问卷 信度 效度
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